人教版高中生物必修一《細(xì)胞是生命活動的基本單位》走近細(xì)胞PPT精品課件下載，共66頁。
課標(biāo)要點(diǎn)
1．闡述細(xì)胞學(xué)說建立的過程
2．舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
新知導(dǎo)學(xué)
細(xì)胞學(xué)說及其建立過程
1．細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容
(1)細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切________都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。
(2)細(xì)胞是一個________的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。
(3)新細(xì)胞可以從________中產(chǎn)生。
2．細(xì)胞學(xué)說的建立過程
素養(yǎng)初培
細(xì)胞學(xué)說及建立過程
1．主要建立者：施萊登和施旺。
2．建立過程
3．建立意義
(1)細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。
(2)細(xì)胞學(xué)說證明了動物和植物之間存在著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——細(xì)胞，在思想觀念上打破了植物學(xué)和動物學(xué)之間橫亙已久的壁壘，催生了生物學(xué)的問世。
(3)細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究從器官、組織水平，進(jìn)入細(xì)胞水平，并為后來進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)。
(4)細(xì)胞學(xué)說中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，不僅解釋了個體發(fā)育，也為生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆。
生命活動與細(xì)胞的關(guān)系
(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成生命活動。
(2)多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動：
①動植物的各種生理活動的基礎(chǔ)是細(xì)胞代謝。
②生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞增殖和分化。
③遺傳與變異的基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化。
(3)病毒的生命活動離不開細(xì)胞。
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
1．生命系統(tǒng)各層次之間的關(guān)系
2．從個體到生態(tài)系統(tǒng)
生物與生物之間的關(guān)系 生物與環(huán)境之間的關(guān)系
3．生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的成分：在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，不僅含有生物，還包含與生物的生命活動有關(guān)的非生命成分。
【方法拓展】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的判斷
1．概念分析法
2．特殊情況分析法
(1)病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何結(jié)構(gòu)層次。
(2)植物體不具有“系統(tǒng)”這個層次。
(3)單細(xì)胞生物同時屬于“細(xì)胞”和“個體”層次，不具有“組織”“器官”“系統(tǒng)”等層次。
(4)生命系統(tǒng)的層次中可含“非生物成分”，如生物圈、生態(tài)系統(tǒng)。
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