《山雨》PPT課件下載4
自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。
神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚
輕盈 歌謠 逐漸 幻想 啼囀 飄然而至 奇妙無(wú)比
思考：作者描繪了一幅多姿多彩的山林雨景，他觀察到了什么？?jī)A聽到了什么？找到有關(guān)的句子劃下來(lái)。
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作者用比喻的手法，描寫了雨來(lái)時(shí)雨聲由遠(yuǎn)及近，由輕及重的動(dòng)態(tài)過(guò)程，與文章開頭相對(duì)應(yīng)，寫出雨來(lái)時(shí)的特點(diǎn)，即“來(lái)得突然”“悄悄地來(lái)”。作者將雨聲比作“無(wú)聲的歌謠”。突出雨來(lái)時(shí)一種逐漸清晰，飄飄渺渺的音韻美，表達(dá)了作者對(duì)山雨的獨(dú)特情感，給人以無(wú)限遐想。
小結(jié)：作者通過(guò)大膽而又奇特的想象，寫出了山雨的音樂美，表達(dá)了作者對(duì)山雨的喜愛之情。同時(shí)也帶給我們一個(gè)廣大的想象空間，引起我們產(chǎn)生無(wú)限美好的遐想。
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這篇課文是按怎樣的順序來(lái)寫的？（ ）
這場(chǎng)山雨是在人們不知道的情況下，悄悄地、悄悄地來(lái)，于是山林中演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。隨著這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，雨，改變了山林的顏色，綠得耀眼，綠得透明。而后，它又悄悄地、悄悄地走了，只留下了它的余韻。
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