部編版五年級(jí)語文上冊《獵人海力布》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))，共51頁。
單元定位與學(xué)習(xí)目標(biāo)
單元主題：民間故事 —— 口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶。
單元其他課文：《牛郎織女》。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事；
提取主要信息，縮寫故事。
民間故事拓展
常見經(jīng)典民間故事：《孟姜女哭長城》《魯班學(xué)藝》《白蛇傳》《田螺姑娘》《八仙過海》《梁山伯與祝英臺(tái)》，這類故事多通過口頭傳播，蘊(yùn)含樸素的道理與民眾的美好愿望。
生字詞學(xué)習(xí)
重點(diǎn)詞語
獵物、酬謝、珍寶、感激、叮囑、復(fù)活、議論、崩塌、搬家、焦急、發(fā)誓、千真萬確、謊話、遲延、鎮(zhèn)定、后悔、悲痛、震天動(dòng)地
關(guān)鍵詞語解析
叮囑：反復(fù)提醒、告誡，文中指小白蛇對(duì)海力布的鄭重提醒。
發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話，文中海力布以此證明自己的話真實(shí)。
謊話：不真實(shí)的話，與 “千真萬確” 形成對(duì)比。
酬謝：用財(cái)物表示感謝，是民間故事中常見的 “報(bào)恩” 情節(jié)載體。
遲延：拖延、耽擱，為后文 “再晚就來不及了” 的緊急氛圍鋪墊。
課文核心內(nèi)容梳理
課文圍繞獵人海力布的經(jīng)歷展開，主要講述了四件關(guān)鍵事情，脈絡(luò)清晰：
熱心助人，受人尊敬：海力布是一位獵人，每次打獵回來，總是把大部分獵物分給鄉(xiāng)親們，自己只留很少一份，因此大家都非常尊敬他。
救助白蛇，獲得寶石：海力布救助了一條小白蛇，小白蛇是龍王的女兒，為了報(bào)答他，邀請他到龍宮選珍寶。海力布不在乎金銀財(cái)寶，只求能聽懂動(dòng)物的話，龍王便送給他一顆神奇的寶石（含在嘴里就能聽懂飛禽走獸的語言）。
白蛇叮囑，嚴(yán)守秘密：海力布臨走時(shí)，小白蛇再三叮囑他：“無論動(dòng)物說了什么話，都不要對(duì)別人說。如果說了，您馬上就會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了！” 海力布感謝后回家。
得知險(xiǎn)情，焦急勸遷：海力布通過寶石聽懂了動(dòng)物的對(duì)話，得知當(dāng)晚大山將要崩塌、洪水會(huì)淹沒大地的險(xiǎn)情。他急忙跑回家勸鄉(xiāng)親們搬家，急得掉眼淚，還發(fā)誓自己的話千真萬確，并鎮(zhèn)定地告知險(xiǎn)情細(xì)節(jié)（“鳥都飛走了”），但鄉(xiāng)親們起初并未相信。
課堂核心問題
默讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事？（提示：可結(jié)合 “常助人 — 救白蛇 — 得寶石 — 知險(xiǎn)情 — 勸鄉(xiāng)親” 的線索梳理）
課堂學(xué)習(xí)要求
熟讀生字詞，理解重點(diǎn)詞語的含義，結(jié)合語境體會(huì) “叮囑”“發(fā)誓” 等詞語傳遞的情感；
梳理課文敘述的主要事件，能用簡潔的語言概括核心情節(jié)；
嘗試初步練習(xí)講故事，把握故事的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)（救助白蛇、得知險(xiǎn)情）。
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