《馬拉松》PPT課件4
課文介紹了關(guān)于馬拉松的什么內(nèi)容？
（1-2）課文介紹了馬拉松戰(zhàn)爭。
（3-5）課文介紹了馬拉松運動的來歷。
讀第4-5段，回答問題：
1、1896年，第（ ）屆現(xiàn)代奧林匹克運動會在（ ）舉行，是為了紀(jì)念（ ）和（ ）把從馬拉松到雅典作為一個比賽項目。
2、（ ）年經(jīng)過重新測量，確定馬拉松的距離為（ ）。
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波斯 反抗 漁村 同胞 項目 測量 確定
決戰(zhàn) 紀(jì)念 采納 提議 來歷 知曉 對付
野心勃勃 大獲全勝 筋疲力盡 翹首以待
讀第1段，思考：
哪兩個國家發(fā)生戰(zhàn)爭？雙方多少人在哪里展開決戰(zhàn)？結(jié)果如何？
希臘與波斯帝國在馬拉松發(fā)生戰(zhàn)爭。
希臘以一萬人對付波斯帝國的十萬大軍。結(jié)果希臘大獲全勝。
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1、 “馬拉松”指的是什么呢？
馬拉松跑(marathon race)是田徑運動項目中的超長距離跑。馬拉松跑一般是把起、終點設(shè)在田徑場內(nèi)，而途中跑則在公路上進(jìn)行，全程為42.195公里。各地方舉行這項比賽時由于公路條件不可能相同，因而只有世界最好成績和正式奧運會紀(jì)錄，而不設(shè)世界紀(jì)錄。
2、馬拉松作為一項體育運動，有著什么樣的意義？
馬拉松賽跑（Marathon）是奧運會上最能體現(xiàn)運動員的毅力和耐力的一個項目。距離是菲利比斯跑的距離42.195千米。它歌頌的是一種堅持不懈，頑強拼搏的精神。
多少年過去了，人們習(xí)慣地把一些超乎人們尋常精力的，長時間、長距離、超水平的各種體育比賽也冠以“馬拉松”之名。
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課外拓展
其實，馬拉松不但是一個體育運動的項目，而且還是一個傳遞信息的故事。
回去找一找在馬拉松比賽中表現(xiàn)突出的運動員的故事和歷史上其他傳遞信息的故事。
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