《林沖棒打洪教頭》PPT課件4
“水滸所敘108人,人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口。”
明末清初人,著名的文學(xué)家、文學(xué)批評家。金圣嘆的主要成就在于文學(xué)批評,對《水滸傳》、《西廂記》、《左傳》等書都有評點。
林沖外號豹子頭,生性耿直,愛交好漢。武藝高強。本是八十萬禁軍教頭,受人尊重、生活富裕,有個美滿幸福的家庭。因受到奸臣高太尉的陷害,被發(fā)配滄州,最終走上梁山聚義廳。
槍棒 款待 衣裳 理睬
推辭 較量 白晝 羞慚
發(fā)配 禁軍 陷害 押解
掂量 灰溜溜 非比他人
依草附木 氣勢洶洶 措手不及
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解釋詞
發(fā)配fā pèi:古刑律之一。指罪犯被判充軍或流放而由差役押解出發(fā)
流配liú pèi 將罪犯遷徙至遠方,即充軍款待kuǎn dài:親切優(yōu)厚地招待
依草附木【解釋】:原指鬼神有所依憑,擅作威福。后比喻憑借他人勢力,為非作歹。也比喻不能自立,依靠別人。
自讀思考:
同學(xué)們初讀課文,想想,這篇課文講了怎樣的一個故事?
林沖發(fā)配途中來到了柴進莊上,偶與洪教頭相遇。洪教頭逼他比武。林沖僅用幾招,就使洪教頭敗于自己的棒下,使他羞愧離莊。
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第一部分(1) 寫林沖被押解滄州,來到柴進莊上。
第二部分(2—7) 詳細地敘述了林沖與洪教頭比武的經(jīng)過。
按照事情發(fā)展的順序,可以把它分為三層:第一層是第二、三自然段,寫了洪教頭席間向林沖挑戰(zhàn)。第二層是第四、五自然段,寫了二人初次交手。第三層是第六、七自然段,寫林沖與洪教頭再次交手,林沖獲勝。
第三部分(8) 洪教頭敗給了林沖,滿面羞愧而去。
煮書論人物
大聲朗讀課文第3自然段,分別找出林沖(——)和洪教頭( )言行舉止的詞句,讀一讀,寫一寫,然后發(fā)表自己的見解。
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總結(jié)全文:
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道林沖、洪教頭分別是什么樣的人嗎?
(2)作者對這兩個人的描寫有什么不一樣?
課后作業(yè):
1、練習(xí)復(fù)述課文。
2、閱讀古典小說《水滸傳》。
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