《林沖棒打洪教頭》PPT課件4
“水滸所敘108人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”
明末清初人，著名的文學(xué)家、文學(xué)批評(píng)家。金圣嘆的主要成就在于文學(xué)批評(píng)，對(duì)《水滸傳》、《西廂記》、《左傳》等書都有評(píng)點(diǎn)。
林沖外號(hào)豹子頭，生性耿直，愛交好漢。武藝高強(qiáng)。本是八十萬禁軍教頭，受人尊重、生活富裕，有個(gè)美滿幸福的家庭。因受到奸臣高太尉的陷害，被發(fā)配滄州，最終走上梁山聚義廳。
槍棒 款待 衣裳 理睬
推辭 較量 白晝 羞慚
發(fā)配 禁軍 陷害 押解
掂量 灰溜溜 非比他人
依草附木 氣勢(shì)洶洶 措手不及
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解釋詞
發(fā)配fā pèi：古刑律之一。指罪犯被判充軍或流放而由差役押解出發(fā)
流配liú pèi 將罪犯遷徙至遠(yuǎn)方,即充軍 款待kuǎn dài：親切優(yōu)厚地招待
依草附木【解釋】：原指鬼神有所依憑，擅作威福。后比喻憑借他人勢(shì)力，為非作歹。也比喻不能自立，依靠別人。
自讀思考：
同學(xué)們初讀課文，想想，這篇課文講了怎樣的一個(gè)故事？
林沖發(fā)配途中來到了柴進(jìn)莊上，偶與洪教頭相遇。洪教頭逼他比武。林沖僅用幾招，就使洪教頭敗于自己的棒下，使他羞愧離莊。
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第一部分(1) 寫林沖被押解滄州，來到柴進(jìn)莊上。
第二部分（2—7） 詳細(xì)地?cái)⑹隽肆譀_與洪教頭比武的經(jīng)過。
按照事情發(fā)展的順序，可以把它分為三層：第一層是第二、三自然段，寫了洪教頭席間向林沖挑戰(zhàn)。第二層是第四、五自然段，寫了二人初次交手。第三層是第六、七自然段，寫林沖與洪教頭再次交手，林沖獲勝。
第三部分（8） 洪教頭敗給了林沖，滿面羞愧而去。
煮書論人物
大聲朗讀課文第3自然段，分別找出林沖（——）和洪教頭（ ）言行舉止的詞句，讀一讀，寫一寫，然后發(fā)表自己的見解。
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總結(jié)全文：
（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道林沖、洪教頭分別是什么樣的人嗎？
（2）作者對(duì)這兩個(gè)人的描寫有什么不一樣？
課后作業(yè)：
1、練習(xí)復(fù)述課文。
2、閱讀古典小說《水滸傳》。
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