《愛之鏈》PPT課件4
愛，一個溫馨的字眼，一個永恒的話題。在那飄雪的寒夜，愛就是一股驅走寒冷的暖流，就是一種克服萬難的力量。這就是我們今天要學習的課文——《愛之鏈》。
讀課題，說說你想知道什么。
①這是一種怎樣的“愛”？
②這“愛”發(fā)生在誰與誰之間？
③這“愛”又是怎樣被連接起來的？
讓我們一起到課文中去尋找答案。
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我會讀
顛簸 凄涼 腳腕 蹭破 車胎
油污 絕望 親吻 粗糙 臉頰
荒無人煙 天經(jīng)地義 潸然淚下
按提綱“喬依幫助老婦人——老婦人幫助女店主”給全文分段，再試著概括段意。
第一段(1—8)：講一天晚上在鄉(xiāng)間的小路上，下崗后又找不到工作的喬依非常熱情地無償幫助一位在寒風中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人非常感動。
第二段(9—11) ：寫老婦人來到喬依妻子開的小餐館，得到了女店主的熱情服務和細心照顧，老婦人深受愛的感染，留給女店主一些錢就悄悄地走了。
第三段（12）：喬依的妻子發(fā)現(xiàn)老婦人留下的錢和字條以后非常感動，心中充滿了愛的暖流。
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總結課文
說說課文為什么用“愛之鏈”作題目。
真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛之鏈”作課題的道理。
以“喬依醒來……”為開頭，展開想象寫一段話。
提示：
（1）注意故事的連續(xù)性。
（2）描寫時注意抓住人物的對話、表情和動作等。
（3）要升華“愛”的主題。
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