《贈劉景文》PPT課件
贈送 姓劉 擎雨蓋
菊花 殘枝 猶有
君子 必須 橙色 橘子
贈劉景文
荷 盡 已 無 擎 雨 蓋，
菊 殘 猶 有 傲 霜 枝。
一 年 好 景 君 須 記，
正 是 橙 黃 橘 綠 時。
【詩文解釋】
一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，
在白云飄浮的地方有幾戶人家。
停下來欣賞這楓林的景色，
那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。
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[簡 析]
這是一首優(yōu)美的寫景詩 。詩中描繪了深秋季節(jié)山行時所見到的楓林晚景。
寫秋景的詩歷來悲涼，可是，詩人筆下的秋景卻充滿了生機(jī)，真可謂是秋天里的春天。
【詩文賞析】
“霜葉紅于二月花”形容深秋的楓葉形象生動，成為千古流傳的名句。據(jù)說是杜牧在游潭州（今湖南省長沙市）岳麗山時所寫的。秋天在詩人的筆下不再是常被描述成的樣子，不是蕭瑟灰暗的，而是挺拔向上和充滿生命力的。詩人通過描寫了一幅秋景圖，從而贊頌了秋色的美麗。
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練習(xí)
1、“停車坐愛楓林晚”一句詩中的“坐”的意思是（ ）。
2、《山行》寫的是詩人杜牧在（ ）所看到的（ ）時節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由（ ）構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對大自然美景的（ ）之情。
我喜歡春天，因為________________。
我喜歡夏天，因為________________。
我喜歡秋天，因為________________。
我喜歡冬天，因為________________。
我會寫
于（由于）（于是）（關(guān)于）
首（首都）（首先）
枝（樹枝）（枝頭）
楓（楓葉）（楓樹）
記（忘記）（記�。�
劉（姓劉）（劉老師）
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