《贈(zèng)劉景文》PPT課件5
關(guān)于秋天的詞語:
一葉知秋 一叢金黃 一叢火紅
秋色宜人 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿
春種秋收 春花秋月 春蘭秋菊
丹楓迎秋 楓林如火 秋風(fēng)習(xí)習(xí)
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這首詩作于1090年（元祐五年）初冬，當(dāng)時(shí)蘇軾正在杭州任職，任兩浙兵馬都監(jiān)的劉季孫也在。兩人過從甚密，交易很深。詩人一方面視劉景文為國士，并有《乞擢用劉季孫狀》予以舉薦；另一方面贈(zèng)此詩以勉勵(lì)之。（蘇軾贈(zèng)此詩時(shí)，劉季孫已58歲了，難免有遲暮之感。）
zèng liú qíng gài
贈(zèng)送 姓劉 擎雨蓋
jú cán yóu
菊花 殘枝 猶有
jūn bì xū chéng jú
君子 必須 橙色 橘子
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“荷盡”、“菊殘”兩詞可以看出是秋末冬初的蕭瑟景象。
“已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
后兩句議景，揭示贈(zèng)詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無法相比的。
詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉
荷盡／已無／擎雨／蓋，
菊殘／猶有／傲霜／枝。
一年／好景／君／須記，
最是／橙黃／橘綠／時(shí)。
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擎：舉，向上托。所以“擎雨蓋”是形容荷葉亭亭玉立，如傘般。
這首詩叫《贈(zèng)劉景文》，這個(gè)“君”當(dāng)然是指劉景文了。
寫的是秋末冬初的景象。
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