《釣魚的啟示》PPT課件7
單元導(dǎo)讀告訴了我們什么 ?
1、把握課文內(nèi)容,體會作者從生活中得到了哪 些啟示?
2、抓住關(guān)鍵詞句,體會其含義及表達(dá)效果
讀課題你有什么疑問？
“啟示”是什么意思？
啟示:啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟 。
1、大聲朗讀課文。遇到難讀的字詞圈出來，讀正確；遇到難讀的句子劃出來，讀通順。
2、再讀課文，在文中空白處做批注筆記，寫下自己的理解、感受、評價。
3、讀完后想想課文先寫什么？再寫什么？最后寫什么？分別是哪幾節(jié)？
4、從什么事情中得到了啟示？
... ... ...
詞語
鱸魚 捕撈 啟示 附近
魚餌 輝映 劇烈 上鉤
操縱 擺脫 魚鰓 皎潔
乞求 嘴唇 沮喪 旅途
誘惑 告誡 實踐 嚴(yán)格
永久 抉擇 漣漪 魚鉤
獲得 掙扎 翕動 皎潔
依依不舍 筋疲力盡 銀光閃閃
小心翼翼 不容爭辯
... ... ...
閱讀課文
1、想一想這篇課文寫了一件什么事？
2、課文可以分成幾部分？
思考問題：
課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？
釣魚 放魚 啟示
（1－3）（4－9）（10－11）
... ... ...
“我”的心情變化
1.啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！（得意）
2.“爸爸！為什么？”我急切地問道。（急切）
3.“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。（委屈）
4.我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的 月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。 （乞求）
5.我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。（依依不舍）
“我”不愿意放魚的原因是
1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。
2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。
3、周圍沒有人，不會受到限制和批評。
... ... ...
朗讀下面的句子，回答問題。
在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
第一個“魚”是指：又大又美的鱸魚。
第二個“魚”是指：指人生中讓人心動的名利、財富等誘惑。
在作者釣到魚、放走魚的過程中作者受到了什么啟示,請在課文中勾畫出有關(guān)語句？
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”
你遇到過類似的情況嗎？是怎樣做的？請聯(lián)系個人的生活實際和體驗想一想，說一說。
在家里 ：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你……
在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……
在公共場所：買東西時，售貨員多找了錢給你，你……
回家路上，你揀到了一件自己喜歡的玩具，……
... ... ...
1.想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里，而父親卻堅持要“我”這么做？
2.根據(jù)課文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語概括“我”心情的變化。
得意-----（ ）------（ ）------（ ）
3.“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話的含義是_______________。
4.根據(jù)“我”的心情變化填空：
當(dāng)我釣到大鱸魚時，_________,爸爸要我把鱸魚放回湖里時，________，但因為爸爸的話沒有商量的余地，________,事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：__________。
5.形近字組詞：
釣 腮 踐
鉤 鰓 賤
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