《生活中的靜電現(xiàn)象》電PPT課件2
科學(xué)小實驗
實驗材料：塑料梳子、碎紙片、頭發(fā)
實驗步驟：
1.手拿塑料梳子，靠近碎紙片，觀察現(xiàn)象。
2.手拿塑料梳子，靠近頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。
3.把剛梳過頭發(fā)的梳子靠近頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。
4.梳子在頭發(fā)上梳幾下，再接近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。
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生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見。
靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。
靜電既然存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？
探究活動：摩擦起電
實驗材料：
紙屑、玻璃棒、橡膠棒、梳子、尺子、氣球、絲綢、毛皮等
實驗建議：
1、任意選擇2種物體，快速摩擦。
2、用它們分別去接近紙屑，觀察現(xiàn)象。
3、注意盡量不要用手接觸摩擦過的部位。
4、每個實驗最好做2-3次。
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讓電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:
1、要有動力，也就是電源；
2、要有電路—電流只有在電路中才能流動。
課外延伸：
1、油罐車為什么會有一條尾巴？
2、避雷針怎樣避雷？
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如何防止和消除靜電呢？關(guān)鍵要保持周圍環(huán)境的濕度，并盡量減少易引發(fā)靜電的因素。
一、室內(nèi)要保持一定的濕度。房間里要勤拖地、勤灑些水，或使用空氣加濕器增加濕度。
二、要勤洗澡、勤換衣服，以消除人體表面積聚的靜電荷。
三、少穿皮、毛和化纖質(zhì)地的衣物，特別是老年人，應(yīng)盡量穿柔軟、光滑的棉紡織或絲織衣物。
四、平時多喝水、勤洗臉、洗手，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)無法梳理時，將梳子浸濕消除靜電后再梳理頭發(fā)。
五、脫衣后和接觸金屬用品前，先用手摸一下墻壁，將身體上的靜電釋放出去。
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課堂作業(yè)
一、填空題
1、靜電存在于所有物質(zhì)中，物質(zhì)同時具有（ ）種電荷，分別是（ ）電荷和（ ）電荷。
2、在用塑料梳子梳理干燥頭發(fā)的時候，梳子帶（ 負 ）電荷，頭發(fā)帶（ 正 ）電荷，當梳子和頭發(fā)靠近的時候，會發(fā)生相互（ 吸引 ）的現(xiàn)象。
二、選擇題
1、下列屬于靜電現(xiàn)象的是（ ）。
A、打雷時閃電 B、手電筒使用的電池
C、脫毛衣時的啪啪聲 D、以上都不是
2、將這兩個帶負電的小球相互靠近，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A、相互遠離 B、相互靠近 C、先遠離再靠近 D、先靠近再遠離
3、將兩個小球用棉線拴在一個小木尺上，出現(xiàn)了相互吸引的情況，由此實驗現(xiàn)象可知，兩個小球所帶的電荷是（ ）
A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷。
4、若用另外兩個小球用上題的方法做實驗，出現(xiàn)了相互排斥的情況，由此可知這兩個小球所帶的電荷（ ）
A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷，也可能是異種電荷
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