《明朝君權(quán)的加強》統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機PPT課件
明朝的建立
時間:1368年
都城:應(yīng)天(南京)
建立者:朱元璋（明太祖）
朱元璋出生于安徽，家境貧困，從小給地主放牧牛羊。17歲那年，父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫，他只好出家到一座寺廟當和尚。元末農(nóng)民起義爆發(fā)后，寺廟被戰(zhàn)火燒毀，他就投奔起義軍，由于朱元璋足智多謀，作戰(zhàn)勇敢，幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊伍南征北戰(zhàn)，建立了明朝。
... ... ...
一、明太祖加強君權(quán)的措施：
⑴ 政治上：改革行政機構(gòu)，加強君權(quán)
①在地方，廢行中書省，設(shè)三司
②在中央，廢除丞相，權(quán)分六部
⑵ 設(shè)立特務(wù)機構(gòu)：錦衣衛(wèi)
⑶ 思想上：八股取士
... ... ...
歷史與現(xiàn)實：
聯(lián)系現(xiàn)實，根據(jù)你們所了解的法律知識，你們認為特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？對社會造成了哪些影響？
侵犯了人民的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)等。
設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強了君權(quán).對維護中央集權(quán)起到了一定的作用；但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進��；同時，這種做法也使法律受到嚴重破壞。司法機構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。
... ... ...
想一想
明朝的八股取士有什么特點？
明代科舉取士只設(shè)進士一科。各省直鄉(xiāng)試與會試在考試的場數(shù)、內(nèi)容、出題及答題依據(jù)等方面都完全統(tǒng)一。如考試內(nèi)容，鄉(xiāng)、會試皆為“第一場試《四書》義三道，每道二百字以上；《經(jīng)》義四道，每道三百字以上…… ”
出題與答題依據(jù)，皆為“《四書》義主《朱子集注》；經(jīng)義《詩》主《朱子集傳》……”
成化后，《經(jīng)》、《書》義考試的答卷文體也空前統(tǒng)—，考生一律要用“八股”文體答題。
注：
四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家經(jīng)典的書籍。
四書指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》；
五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》
“八股”指文章結(jié)構(gòu)分成破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股、大結(jié)等八部分。
... ... ...
發(fā)散探究：
長期以來人們對科舉制度有不同看法 大致是：
①主要是積極的，但也有消極作用。
②主要是消極的，但也有積極作用。
請按自己的見解，說明你同意哪種看法，并闡述理由。（結(jié)合動腦筋P90）
雙方各有道理。
①積極作用：從考試制度來看，明朝八股文考試規(guī)定了考試范圍、文體，使考試更標準化、規(guī)范化。對于以后的考試制度也有借鑒意義。
②消極作用：它禁錮了知識分子的創(chuàng)造性，尤其是壓抑了科學技術(shù)的發(fā)展，使中國傳統(tǒng)科技不能發(fā)展為近代科學技術(shù)。是造成中國落后于西方的文化因素。
... ... ...
測一測
1、濟南城區(qū)有一條街名叫按察司街，從歷史角度推斷這條街獲此名最早是在（ ）
A、元朝 B、明朝 C、清朝 D、宋朝
2、明朝君主專制高度強化的主要表現(xiàn)是（ ）
A、廢中書省，設(shè)三司 B、廢丞相，設(shè)六部
C、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu) D、八股取士
3、下列哪一項不利于明太祖、明成祖君權(quán)的加強（ ）
A、廢除丞相 B、設(shè)立東廠
C、分封藩王 D、遷都北京
... ... ...
課堂練習
1．如果你是明朝一位榜上有名的考生，你不可能（ ）
A.熟讀四書五經(jīng)
B.會寫作規(guī)范的八股文
C.在考試卷中發(fā)揮自己對朝政的見解
D.成為聽命于皇帝的官吏
2．撤銷中書省的朝代是（ ）
A．唐朝 B．隋朝
C．元朝 D．明朝
3．下列關(guān)于朱元璋的敘述，不正確的是（ ）
A．他是元末紅巾軍起義的一位領(lǐng)袖
B．他吸收讀書人充當謀士
C．他建立明朝，定都南京
D．1421年建立明朝
4．對靖難之役的正確評價是（ ）
A．是爭奪皇位的戰(zhàn)爭
B．是正義力量推翻非正義力量的戰(zhàn)爭
C．是非正義力量取勝的戰(zhàn)爭
D．是先進階級對落后階級的戰(zhàn)爭
... ... ...
關(guān)鍵詞：統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機教學課件，明朝君權(quán)的加強教學課件，新人教版七年級下冊歷史PPT課件，七年級歷史幻燈片課件下載，統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機PPT課件下載，明朝君權(quán)的加強PPT課件下載，.ppt格式
