《改革發(fā)展中的教育》科技教育與文化PPT課件3
一個人擁有豐富的知識和沒有知識會有怎樣的不同？
（提示：可從對他個人發(fā)展的影響、對社會所作出的貢獻兩方面來談）
舊中國教育概況
（為帝國主義、封建主義、官僚資本主義服務(wù)，是半殖民地半封建社會的產(chǎn)物）
在舊中國，文盲占全國人口的90%，學(xué)齡兒童的入學(xué)率只有20%，工農(nóng)子女幾乎被剝奪了入學(xué)的權(quán)利。
新中國成立至“文革”前17年教育成就
（教育為無產(chǎn)階級的政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合）
新中國成立后，大力改革和發(fā)展教育事業(yè)，強調(diào)學(xué)校必須向工農(nóng)開門。
發(fā)展中小學(xué)與新建大批高等院校和中等專業(yè)學(xué)校并舉。
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《義務(wù)教育法》規(guī)定：“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué).”
國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費，國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。
有同學(xué)說：我們上學(xué)是家長和學(xué)校的事，家長和學(xué)校讓上學(xué)就上，不讓上學(xué)就不上。你認為對不對？為什么？
上學(xué)是我們的自己的事，即是我們對國家和社會的義務(wù)，也是我們接受教育的權(quán)利，必須依法執(zhí)行。
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1、國家實施科教興國的戰(zhàn)略為什么把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？
“知識經(jīng)濟”已進入人類文明發(fā)展的歷史進程，科技進步成為經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，科技實力成為衡量國家實力強弱的重要標(biāo)志。人才是科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的資源，國民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。所以要優(yōu)先發(fā)展教育。
2、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”有哪些具體要求？
國家重視高等教育
１、我國高等教育發(fā)展情況如何？
２、在科技方面取得了哪些成績？
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課堂訓(xùn)練
1．（2010·福州中考）鄧小平說：“一個十億人口的大國，
教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。”
保障中國“十億人口”基礎(chǔ)教育的是（ ）
A．《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B．《勞動和社會保障法》
C．“ 863”計劃
D．《中華人民共和國民法通則》
2.（2010·龍巖學(xué)業(yè)考試）黨和政府實施“科教興國”的戰(zhàn)略開始于（ ）
A．20世紀(jì)初 B．20世紀(jì)80年代
C．20世紀(jì)90年代 D．21世紀(jì)初
3.（2010·日照學(xué)業(yè)考試）在黨和政府實施的教育發(fā)展戰(zhàn)略中，作為科教興國奠基工程的是（ ）
A．素質(zhì)教育 B．九年義務(wù)教育
C．職業(yè)教育 D．高等教育
4.（2010·福建中考）2010年“兩會”政府工作報告強調(diào)，要促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育屬于（ ）
A．幼兒教育 B．基礎(chǔ)教育
C．職業(yè)教育 D．高等教育
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科學(xué)進步、經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展，從根本上說取決于提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。
請回答：
（1）材料中提出“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，為此國家采 取了哪些措施？
1986年頒布了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程；實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針；從1985年起，規(guī)定每年的9月10日為教師節(jié)；重視發(fā)展少數(shù)民族教育……
（2）依據(jù)材料說明發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育三者的關(guān)系是什么？
發(fā)展經(jīng)濟靠科技，而發(fā)展教育又是發(fā)展科技的基礎(chǔ)。
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