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《我能行》揚(yáng)起自信的風(fēng)帆PPT課件2

《我能行》揚(yáng)起自信的風(fēng)帆PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《我能行》揚(yáng)起自信的風(fēng)帆PPT課件2《我能行》揚(yáng)起自信的風(fēng)帆PPT課件2

《我能行》揚(yáng)起自信的風(fēng)帆PPT課件2

一、自信一族

學(xué)生活動(dòng)(一):

寫(xiě)一寫(xiě):“我能行” (越多越好)

說(shuō)一說(shuō):感觸最深的“我能行” 

自信的含義:

自信又叫自信心, 是人們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上,知道自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),能愉快地接納自己,相信自己的能力和才干。

簡(jiǎn)單地說(shuō),就是指一個(gè)人對(duì)自己的積極感受 。

自信者表現(xiàn)

在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)為“我能行”,情感上體驗(yàn)“我能行”。

... ... ...

自負(fù)—過(guò)高的估計(jì)自己的能力,忽視或看不起他人,自以為是。

自卑----表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀、有時(shí)還會(huì)以暴怒、嫉妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來(lái)。

為什么會(huì)自卑?

自卑的人首先對(duì)自己不滿(mǎn):不滿(mǎn)意自己的長(zhǎng)相,不滿(mǎn)意自己的狀態(tài),不滿(mǎn)意自己的成績(jī)等等,不相信自身的潛力。   因此往往表現(xiàn)為情緒消極、缺乏進(jìn)取心、性格孤僻、悲觀,有時(shí)還會(huì)以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來(lái)。

結(jié)論:每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng),也都有自己的強(qiáng)項(xiàng),沒(méi)有必要自卑,而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而贏得別人的尊重。

... ... ...

二、超越自負(fù),告別自卑

自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別:

自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)。

自負(fù)的人自以為了不起,往往過(guò)高地估計(jì)自己,看不起別人,自以為是。而且,自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的,追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。

自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試。

只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约,既能看到自己的?yōu)點(diǎn),也能看到自己的缺點(diǎn)。

... ... ...

鞏固練習(xí)

1.一個(gè)人如果錯(cuò)誤地評(píng)估自己,就有可能走進(jìn)自信的誤區(qū),產(chǎn)生    心理。(    )

A自尊      B自愛(ài)  

C自負(fù)      D自卑和自負(fù)

2.小麗有點(diǎn)胖,學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,總怕同學(xué)笑話自己,看不起自己,于是她從不主動(dòng)和同學(xué)交往。同學(xué)認(rèn)為她是一個(gè)孤僻、不好接近的人,漸漸地都不怎么和她交往了,這讓她情緒更低落,小麗表現(xiàn)出的心理是(     )

A自負(fù)    B自卑    C自信   D自傲

3.你認(rèn)為下面哪種行為不是自信的表現(xiàn)(     )

A遇到問(wèn)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教

B老師批評(píng)時(shí),總能虛心接受

C外語(yǔ)成績(jī)不太好,但有信心學(xué)好

D復(fù)習(xí)課看課外書(shū),成績(jī)好,用不著臨陣磨槍 

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