《走近法律》感受法律的尊嚴PPT課件3
一、我們身邊的規(guī)則
小游戲
請同學(xué)們分別用與不用直尺和圓規(guī)畫方形與圓形，比較自己用與不用直尺和圓規(guī)畫出的圖形有何不同？
結(jié)論：“無規(guī)矩不成方圓”。
思考：課本p86兩幅圖有何不同？造成這兩種場面的原因是什么？ 這對我們有何啟發(fā)？
左圖行人車輛遵守交通規(guī)則，結(jié)果是交通井然有序；右圖則沒有交通規(guī)則或者人們不遵守交通規(guī)則，交通混亂不堪。這兩幅插圖說明，社會生活要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。“沒有規(guī)矩不成方圓”，在社會生活中，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會生活就會混亂不堪，就會陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。
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規(guī)則大比拼
請各小組的同學(xué)們比賽，說一說自己生活中遇到的或感受到的規(guī)則（提示：可從在家里、在學(xué)校、在社會公共場所、參加文體活動等方面訴說）
①在家里按時起床，按時上學(xué)，孝敬父母和長輩，尊老愛幼。②在學(xué)校，自覺遵守班規(guī)校紀，認真聽講，認真完成作業(yè)③在公共汽車上主動給老、弱、病、殘、孕讓座④遵守交通法規(guī)，不攀折花草樹木，不踐踏草坪⑤參加體育比賽如下棋、打球等要遵守比賽規(guī)則……
法律的三個顯著特征
一是法律是由國家制定或認可；
二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性；
三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
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1、視頻中的大學(xué)生是依靠什么斗贏惠普公司的？
2、你是否在生活中遇到過類似的事情？如果有請說出來和大家分享。
3、如果你是那位大學(xué)生，你會選擇如何去做?
A.自行與商家協(xié)調(diào) B.向消協(xié)求助
C.向工商部門投訴 D.默默忍受了
E.向人民法院起訴
4、如果沒有法律？我們的生活會怎樣？
現(xiàn)代生活中沒有法律我們的生活將會難以想象。
法律具有保護作用。日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護。
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明辨是非 ：
材料一：七年級學(xué)生小輝不愛讀書，逃學(xué)曠課，到公園游玩，無意間撿到了一部手機，他想：手機是我撿的又不是偷的，充其量也就是不道德行為，就算這是違法的，我是未成年人，法律對我也沒有約束力，于是他悄悄地把手機放進了自己的兜里。
材料二:民法通則第七十九條規(guī)定: 拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動物，應(yīng)當(dāng)歸還失主，因此而支出的費用由失主償還。
請同學(xué)們思考：小輝的行為與想法對嗎?為什么?
小輝的行為與想法不對。因為逃學(xué)曠課違反了學(xué)校的紀律規(guī)章，撿拾別人的遺失物占為已有不僅是不道德行為也是違法行為，而且法律對全體社會成員具有普遍約束力，即使是未成年人犯法也一樣要承擔(dān)法律責(zé)任。
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