《知識助我成長》終身受益的權(quán)利PPT課件4
自主預(yù)習(xí)一：
請同學(xué)們閱讀<<教育為人的幸福生活奠基>>這一小框題的內(nèi)容,并思考回答下列問題:
1、教育的含義
2、教育對個人的作用
3、教育對個人、國家的意義
（一）、教育為人的幸福生活奠基
1、教育的含義
教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。
教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。
2、教育對個人的作用
結(jié)合笛福的信和“阿韋龍野人”的故事，設(shè)想一下不受教育對于個人意味著什么？
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。
正面
（1）一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備，是獲得獨立生活的前提。另一方面，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。
反面
（2）如果一個人喪失了受各種教育的機會，錯過了用知識充實頭腦的最佳時機，他作為一個人的潛能被永遠(yuǎn)埋葬，就永遠(yuǎn)無法補救。我們現(xiàn)在正處在受教育的最佳時期，一定要珍惜受教育的機會。
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請同學(xué)們閱讀<<我們享有受教育的權(quán)利>>這一小框題的內(nèi)容,并思考回答下列問題:
1、受教育權(quán)的含義
2、義務(wù)教育的含義
3、義務(wù)教育的目的及地位
4、義務(wù)教育的特征
（二）我們享有受教育的權(quán)利
1、受教育權(quán)的含義
受教育是一項基本的人權(quán)。受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
我國公民享有的受教育權(quán)包括哪些內(nèi)容？
學(xué)齡前兒童有接受學(xué)前教育的機會；適齡兒童、少年有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利；符合一定條件的公民，有接受高級中等教育及繼續(xù)深造的機會；成年人有接受成人教育的權(quán)利；公民可以從社會其他合法教育機構(gòu)、合法途徑接受教育。
2、義務(wù)教育的含義
義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。
（1）義務(wù)是誰的義務(wù)？
國家、社會、學(xué)校、
家庭、適齡兒童少年
(2)這里的“義務(wù)”和“教育” 分別是什么意思？
3、義務(wù)教育的目的及地位：
為了國家、民族的未來，為了公民受教育權(quán)利的實現(xiàn)，國家在大力發(fā)展各級各類教育的同時，著力普及義務(wù)教育。
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課堂練習(xí)：
1、下列關(guān)于教育的說法，正確的是( )
① 教育是培養(yǎng)人的社會活動 ② 教育就是學(xué)校中的課堂教學(xué) ③ 教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的的社會活動 ④ 教育是以傳授知識、經(jīng)驗為手段的社會活動
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
2、下列有關(guān)我國的義務(wù)教育的說法，正確的是( )
① 義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。
② 義務(wù)教育具有強制性，由國家強制力保證實施
③ 義務(wù)教育具有統(tǒng)一性，
④ 義務(wù)教育具有公益性，在義務(wù)教育階段，對學(xué)生免收一切費用。
A、①②③④ B、①②③ C、④ D、①②
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為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)?
公民自身的發(fā)展需要享受到受教育的權(quán)利，國家的發(fā)展需要公民履行受教育的義務(wù)。公民對國家要求的結(jié)果，是國家賦予了公民受教育的權(quán)利；而國家對公民要求的結(jié)果，是公民必須履行受教育的義務(wù)。
法律保障公民的受教育權(quán)！如：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等
《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國實施義務(wù)教育的法律保障
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