《不言代價與回報》責任與角色同在PPT課件7
學習目標
知道承擔責任的代價和回報;
理解承擔責任的意義;
學會合理選擇自己承擔的責任,勇于承擔責任。
1.那些不是自愿選擇的責任,也應盡力承擔好;
2.了解那些不計個人得失、無私奉獻者的事跡,努力做一個負責人的公民。
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(一)什么代價 什么回報
1、承擔責任能獲得什么回報?需要付出什么代價?
代價,包括時間、精力(金錢),而且還意味著可能因做得不好而受到責備,甚至受到處罰。
回報,更重要的是無形的財富,如良好的自我感覺(自尊自信等)、得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。
2、承擔責任有什么意義呢?
(1)對于人的成長來說,承擔責任,是自尊自信的具體表現,是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標志(對個人)。
(2)只有對自己負責的人,才有資格,有信心有能力承擔起對他人,對社會的責任(對個人) 。
(3)只有人人都認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任,才能共同建設和諧美好美好的社會,共享美好的幸福生活(對社會)。
3、怎樣對待可以選擇的責任?
有選擇的勇氣和信念
正確評估承擔責任的代價與回報;憑經驗和智慧,做出合理選擇;
敢于擔當:一旦做出了選擇,就義無反顧地承擔。
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他們憑什么感動了我們?強烈的社會責任感
2、怎樣從承擔責任的角度評價那些勇于承擔社會責任的人?
(1)他們履行社會責任,不計較代價與回報。他們這種奉獻精神,是社會責任感的集中表現。
(2)正因為有他們在履行責任,我們的生活才更加安全,更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。
(3)我們應感激、崇敬那些不言代價與回報而認真履行責任的人。
在我們的社會,面對責任:
1、有種人千方百計逃避自己的責任;
2、有種人會努力做好自己份內的工作,付出自己該付出的,得到自己該得到的;
3、還有些人從來不計較個人的得失,盡心盡力地承擔著社會責任
你怎樣評價這三種人?你會成為哪種人?
即使我們成為不了第三種人,但我們仍要崇敬那些不言代價與回報而無私奉獻的人!
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一、明辨是非
1.積極承擔責任對他人有利,對自己也有利。( )
2.明確了承擔責任的回報與代價,就可以挑選回報多的責任來承擔。( )
3.很多情況下的責任,可以選擇承擔,也可以選擇放棄。( )
4.既然一個人要自立自強,就應該有選擇與承擔的勇氣和決心。( )
5.有些責任的承擔不需要付出任何代價。( )
6.我校九年級某班制訂了這樣的誓詞:“不負青春的理想,不負父母的期望,以勤奮為舟,
以刻苦為槳,挑戰(zhàn)人生,是我堅定的信念,決勝中考,是我不懈的追求。
珍惜每一天,讓青春無悔;奮斗每一天,讓夢想飛翔;拼搏每一天,讓智慧在六月閃光!”對此認識錯誤的是( )
A.承擔責任不應考慮代價和回報
B.我們九年級同學正在走向成熟,自尊自信
C.承擔責任是實現理想的必要條件
D.青少年就應該有勇氣和信念選擇責任,承擔責任
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一.選擇題(單項)
1.生活中,我們要積極承擔對社會的責任,下列行為符合這一要求的是( )
A.小石在大雪后主動上街掃雪
B.小明總是自己騎自行車上學
C.小剛經常幫助媽媽打掃衛(wèi)生
D.小玲自覺完成各項家庭作業(yè)
2.在生活中,有些是該做的事,但并不是我們自愿選擇的,我們仍然要為它們承擔責任。以下哪些是我們必須承擔的責任
A.接受九年義務教育
B.捐贈希望工程
C.見義勇為
D.拾金不昧
3.香港義工黃福榮生于1946年,原是一名集裝箱貨車司機,2002年開始在內地做慈善工作。2010年4月14日,玉樹地震時,他本已逃生,但獲知尚有一名教師及三名學生被壓在倒塌的瓦礫堆中后,立即折返孤兒院救人,不幸犧牲。香港特區(qū)政府追授他金英雄勛章。黃福榮的行為( )
A. 不珍惜自己的生命,對自己不負責任
B.表現出強烈的社會責任感和無私奉獻的崇高精神
C.較強的個人榮譽感
D.盡到了自己的法定義務
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