《憲法是國(guó)家的根本大法》參與政治生活PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律地位。
2. 理解依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心 。
3.通過(guò)運(yùn)用比較的學(xué)習(xí)方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法,感受憲法權(quán)威,提高守法、護(hù)法的能力 。
4.樹(shù)立憲法意識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威 。
板塊一:治國(guó)安邦的總章程
《刑法》說(shuō):“所有的法中惟有我是維護(hù)國(guó)家政權(quán),
懲治犯罪、保護(hù)人民的武器。所以,我應(yīng)處第一位。”
《民法通則》反駁:“錯(cuò)。我是主管老百姓之間糾紛的,數(shù)我管的人多,所以,第一應(yīng)歸我。”
《憲法》發(fā)言:“有理不在聲高。馬克思說(shuō)過(guò),憲法是法律的法律,你們都離不開(kāi)我,因此,我理應(yīng)排第一。”
誰(shuí)應(yīng)排在第一位?(憲法)
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了解憲法
1、我國(guó)第一部憲法是什么時(shí)候頒布的?建國(guó)以來(lái)我國(guó)先后頒布過(guò)幾部憲法?現(xiàn)行憲法是哪一年頒布的?
2、我國(guó)現(xiàn)行憲法有哪幾部分組成?
1、1954年,四部,1982年
2、序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都
《社會(huì)保險(xiǎn)法》第一條 為了規(guī)范社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系,維護(hù)公民參加社會(huì)保險(xiǎn)和享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇的合法權(quán)益,使公民共享發(fā)展成果,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,根據(jù)憲法,制定本法。《社會(huì)保險(xiǎn)法》第一條中根據(jù)憲法,制定本法說(shuō)明了什么?
憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的,是憲法的具體化。
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第一屆法制宣傳日主題:“增強(qiáng)憲法觀念,推進(jìn)依法治國(guó)”
第二屆法制宣傳日主題:“學(xué)習(xí)宣傳憲法,推進(jìn)民主法制建設(shè)”
第三屆法制宣傳日主題:“依法治國(guó),執(zhí)政為民”
第四屆法制宣傳日主題:“弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念”
課堂訓(xùn)練
1.(2010·日照中考)我國(guó)憲法規(guī)定:“一切法律、修正法規(guī)和地方法規(guī),都不得同憲法相抵觸。”這表明( )
A.憲法是普通法律之和,是母法
B.憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格
C.只有憲法才具有約束力和強(qiáng)制性
D.憲法具有最高的法律效力
2.(2010·云南中考)“憲法是其他法律的法律”說(shuō)明( )
A. 憲法是其他法律的具體化
B. 憲法等同于其他法律的相加
C .憲法具有最高的法律效力
D. 憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格
3.(2010·紹興中考) “如果把我國(guó)的所有法律比作一支有眾多兵種組成的軍隊(duì),那么憲法就是這支軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥;如果把我國(guó)所有法律比作一個(gè)配有多種樂(lè)器的交響樂(lè)團(tuán),那么憲法就是這個(gè)樂(lè)團(tuán)的指揮。”這句話說(shuō)明憲法與普通法律的不同之處就在于,憲法( )
A.是國(guó)家的根本大法和治國(guó)安邦的總章程
B.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力
C.體現(xiàn)廣大人民的意志和利益
D.保障國(guó)家長(zhǎng)治久安和社會(huì)健康發(fā)展
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課堂小結(jié)
治國(guó)安邦的總章程
1.依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)
2.憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題
3.樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法尊嚴(yán)
憲法具有最高的法律地位
1.憲法具有最高法律效力
2.憲法的制定和修改的程序嚴(yán)格
學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?
知道了憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律地位。理解了依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心 。我們要樹(shù)立憲法意識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,積極宣傳憲法,自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威。
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