《走向共同富裕的道路》關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展PPT課件6
人們可以通過這些方式獲取合法收入
A、公有制經(jīng)濟(jì)中通過按勞分配獲得的工資、獎金等；
B、個體勞動者納稅后的勞動收入；
C、把錢存進(jìn)銀行獲取利息；
D、購買國債增值；
E、出租房屋收取租金；
F、投資分紅；
G、承包完成稅收后的收入 ……
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1、我國的分配制度是什么？它是由什么決定的？
按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
由公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的。
2、在分配中，我國堅(jiān)持的分配原則是什么？
（1）在公有制經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嵭邪磩诜峙洌?/p>
（2）健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。
按因果關(guān)系排列
①按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
②我國社會主義性質(zhì)和初級階段的國情
③公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度
3、在分配中要注意些什么？（在分配中如何實(shí)現(xiàn)效率與公平的統(tǒng)一？）
在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。
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二、讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流
活動圖片：
從上面兩幅圖片中，你感受最深的是我們黨和政府高度重視教育和科技事業(yè)的發(fā)展，尊重知識、尊重人才。
如果你是其中的一位教育工作者或科技工作者，你最想說的一句話是什么？
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 能成為一名教育工作者和科技工作者是非常光榮的。
6、創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉有哪些？
①在我們社會，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)。
②勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)。
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7、面對良好的創(chuàng)業(yè)條件，我們應(yīng)該如何做？
（1）改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。
（2）我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價值，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
相關(guān)鏈接體現(xiàn)了：尊重知識、尊重人才的社會氛圍。
8、怎樣才能讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流？
從社會角度看：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)。一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉將涌流。
從個人的角度看：改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。作為個人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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