《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》實現(xiàn)我們的共同理想PPT課件2
目標導航
1.了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德
2.認識全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神
3.認識到艱苦奮斗精神是中華民族的重要組成部分
4.懂得發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要性和必要性
5.使學生自覺向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進人物學習，增進對社會主義的情感，從小樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神
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有三個科代表在談對艱苦奮斗的看法：
語文科代表認為艱苦奮斗是“昔人已乘黃鶴去”；
英語科代表認為艱苦奮斗是“過去時、現(xiàn)在時和將來時”；
數(shù)學科代表認為艱苦奮斗是“直線一條”。
你認為哪個科代表的觀點比較合理？為什么？
在革命戰(zhàn)爭年代，艱苦奮斗精神得到了充分的體現(xiàn)。（井岡山精神、長征精神、延安精神）
在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的新時期， 情況又如何呢?
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總結(jié):在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，艱苦奮斗精神在各行各業(yè)的勞動者身上，繼續(xù)發(fā)揚光大。（例如抗震救災精神、載人航天精神、創(chuàng)新精神）
小小辯論會
觀點一：艱苦奮斗就意味著過苦行僧式的生活�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。
觀點二：艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、堅韌不拔、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。
你同意哪種觀點？說說自己的理由。
說一說：從二三百萬年前的原始社會發(fā)展到今天的文明社會，人類靠的是什么？
人類社會的歷史,就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。
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在今后的現(xiàn)實生活中，我們中學生應如何發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神？
1、思想上：從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起；
2、學習上：勤奮學習，認真完成作業(yè)，努力學習并掌握豐富的科學文化知識和技能技巧；
3、生活上：勤勞儉樸、自強不息、勇于進取，迎難而上。
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