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《男生女生》同儕攜手共進PPT課件5

《男生女生》同儕攜手共進PPT課件5 詳細(xì)介紹:

《男生女生》同儕攜手共進PPT課件5《男生女生》同儕攜手共進PPT課件5

《男生女生》同儕攜手共進PPT課件5

導(dǎo)學(xué)要求:

1、了解男女生的優(yōu)點

2、正常的男女同學(xué)交往的作用

3、用什么方式與異性交往,與異性交往必須遵循什么原則。 

4、如何正確對待男女的情感問題

下列詞語可表示男生的優(yōu)點?哪些可表示女生的優(yōu)點? 

硬朗   文靜   堅強   溫柔 勇敢   堅韌   細(xì)膩   爽快

膽大   細(xì)心    力氣大 

高大   粗獷奔放

樂于幫人    善解人意

富有責(zé)任感   富有同情心

... ... ...

課堂鞏固:一、單選題

1、在學(xué)校衛(wèi)生大掃除時,女衛(wèi)生委員總是這樣分工:女同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃等需要細(xì)心的活,男同學(xué)則主要負(fù)責(zé)打水倒垃圾等重活,相互配合,分工合作。衛(wèi)生委員這樣做(     )

A 屬于性別歧視,應(yīng)該男女同學(xué)都干一樣的活

B 體現(xiàn)異性同學(xué)交往要尊重對方

C 男女同學(xué)各有自己的優(yōu)勢和不足,分工合作,取長補短

D 這是不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)的交往

2、小剛是個樂于助人的好學(xué)生,許多同學(xué)愿意找他問問題。不管男同學(xué)還是女同學(xué),小剛都一視同仁,耐心講解。后來,不知誰造謠生事,說小剛特別關(guān)心某個女同學(xué)。小剛應(yīng)該(    )

A 查清楚是誰造謠生事,狠狠地教訓(xùn)他一頓 

B 為了避免不必要的麻煩,再也不與女同學(xué)交往了 

C 讓那個女同學(xué)別再來問問題了

D 不受謠言影響,仍然熱情大方地對待男女同學(xué)交往 

3、由于初中學(xué)生年齡小,自我控制能力差,因此男女同學(xué)在交往時應(yīng)注意(   )

A 、盡量不要交往   B 注意自愛、掌握分寸 

C、 盡量避免人多時交往,以免招人非議    

D、只與少數(shù)異性同學(xué)交往

4、下列行為不符合男女同學(xué)交往原則的有(    )

A 在學(xué);@球賽上,小莉組織女同學(xué)去為男同學(xué)加油

B 小華跟女同學(xué)說話經(jīng)常臉紅,為避免尷尬,他盡量回避與女同學(xué)交往

C 小雨平時挺邋遢,可在女同學(xué)面前卻收拾得整整齊齊

D 登山活動中苗苗主動幫助女同學(xué)挑“重?fù)?dān)” 

... ... ...

二、我判斷,我獨立

6、請看下面的對話 

媽媽說:“你們年齡小,根本分不清是非,把握不好分寸,交往過密,影響你們的學(xué)習(xí)。”

小玲說:“男女同學(xué)交往搞不好會遭到同學(xué)的非議,我看男女同學(xué)還是不交往的好,以免弄得一身糟。”

余芳說:“男女同學(xué)正常交往,更有利于我們的學(xué)習(xí)和身心健康,何樂而不為呢?”

請你判斷她們誰對誰非?為什么? 

答:媽媽和小玲的觀點不完全正確,余芳的說法是正確的。

因為:男女同學(xué)的交往在現(xiàn)實生活中是必不可少的,男女同學(xué)之間正常交往,有利于我們身心的健康成長,有利于形成團結(jié)的班集體氛圍,可以增進了解,取長補短。當(dāng)然在與異性同學(xué)交往時要遵循“自然”、“適度”的原則。

... ... ...

三、出謀劃策:

一天,芳芳正走在上學(xué)的路上,突然下起了暴雨……這時同班同學(xué)劉海打著傘走過來,于是順便和他同打一把傘上學(xué)去,這個情景恰巧被幾個同班男同學(xué)看見了。不久,班里有關(guān)芳芳“早戀”的傳言就傳得沸沸揚揚起來。對于男女感情幾乎不懂的芳芳十分苦惱。

⑴假如你是芳芳,你將怎么辦? 

⑵你認(rèn)為男生、女生之間交往應(yīng)是怎樣的?

答:⑴假如我是芳芳,首先自己不要慌張,有句話說“身正不怕影斜”,自己沒有那回事,不要被傳言所影響,要集中精力學(xué)習(xí);其次,找個適當(dāng)時間向大家解釋一下,或請老師幫助解決這件事。

⑵①自然適度。交往中,要把握分寸,不應(yīng)過分隨便,避免嬉笑打罵、你推我拉之類的舉止。②真誠尊重。只有真誠相待,彼此尊重,交往、相處才會自然順暢,才能建立和發(fā)展真摯的友情。③廣泛交往。我們每個人身邊都有許多同學(xué),因此與異性同學(xué)交往的范圍要相對廣泛。

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