《網(wǎng)絡(luò)上的人際交往》網(wǎng)絡(luò)交往新空間PPT課件4
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往的調(diào)查
1．你在網(wǎng)上主要關(guān)注：
A．新聞B．學(xué)習(xí)資源C．計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)
D．音樂(lè)、影視E．游戲F．聊天G．其他
2．你心目中的網(wǎng)友是什么樣子了？
3．與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個(gè)？你知道他們的國(guó)籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎？
4．談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事？
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小梅突然得了一種“怪病”，住院后，醫(yī)生難于確診，試用了很多療法都不見(jiàn)效。她的同學(xué)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向世界各地發(fā)出求救信，在信中詳細(xì)描述了小梅的癥狀及發(fā)病前后的情形。
很快，同學(xué)們收到來(lái)自世界各地的醫(yī)生回復(fù)，三分之二的意見(jiàn)認(rèn)為，這種怪病可能是因?yàn)槟撤N金屬中毒所致。小梅的同學(xué)迅速將這一消息轉(zhuǎn)給她所在的醫(yī)院。小梅得救了！
1、小梅得救與互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？
如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，小梅的病癥很難做出準(zhǔn)確診斷，很可能延誤治療時(shí)間，從而失去生命。有了互聯(lián)網(wǎng)，這一快捷廣泛的信息獲取途徑，小梅得到了世界各地醫(yī)生的幫助，病因才得以確診。
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網(wǎng)絡(luò)的豐富性的表現(xiàn)為
打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手。看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢(xún)資料、求醫(yī)問(wèn)藥、遠(yuǎn)程教育、在線(xiàn)影院、網(wǎng)上購(gòu)物等，不用舟車(chē)勞頓，不用費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)在豐富我們生活的同時(shí)，也使我們的交往方式發(fā)生了變化。
閱讀課本p67,說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的有哪些不同？
網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的區(qū)別：突破了傳統(tǒng)交往的限制，它體現(xiàn)為交往的無(wú)限性。
1、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。
2、網(wǎng)絡(luò)交往超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。
3、在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，我們可以突破專(zhuān)業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者。
4、我們還可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制，自由選擇交往對(duì)象，在網(wǎng)上找到志趣相投的朋友。
總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。
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網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不 同？
1、網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間
2、提供了平等交往的平臺(tái)
3、使學(xué)習(xí)方式的改變
4、突破現(xiàn)實(shí)交往的角色限制，自由交友
網(wǎng)絡(luò)的積極作用：
1、網(wǎng)絡(luò)，容量大，內(nèi)容全，傳遞速度快
2、網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。
3、網(wǎng)絡(luò)交往開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。
網(wǎng)絡(luò)的消極作用？
1、沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐
2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，影響身心健康,
3、給家庭造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
4、有的走上違法犯罪道路。
5、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以管理與規(guī)范，存在“臟亂差”，我們既可能成為受害者，也可能參與其中，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
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怎樣充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用？
1、以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。
2、要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
3、我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。(解決問(wèn)題)
4、幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。(幫助別人)
5、要有遠(yuǎn)大的理想和志向
6、網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要作網(wǎng)絡(luò)的主人
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課堂小結(jié)
網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，網(wǎng)絡(luò)改變了我們生活的速度、節(jié)奏、方式，網(wǎng)絡(luò)使我們過(guò)上了古人無(wú)法想象的生活。網(wǎng)絡(luò)是危險(xiǎn)的，網(wǎng)絡(luò)上隨時(shí)有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)吞噬。作為青少年，我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò)作為先進(jìn)的工具，作為生活的一種補(bǔ)充，立足健康成長(zhǎng)。
作為網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍，我們必須自覺(jué)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，盡自己努力凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習(xí)的另一方空間。
課后作業(yè)：
為了我們的健康成長(zhǎng)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用和消極作用，為班級(jí)起草一份，適度上網(wǎng)，合理上網(wǎng)，有效上網(wǎng)的倡議書(shū)，題目自擬。
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