《禮貌顯魅力》友好交往禮為先PPT課件3
學習目標
1、知道什么是禮貌，禮貌有什么作用；
2、對人有禮貌的表現(xiàn)，生活中應(yīng)怎樣做到對人有禮貌。
成果展示
看了78頁書店購書的例子，思考：
對人有沒有禮貌會有怎樣不同的影響？那么，什么是禮貌呢？
禮貌是指人與人之間和諧相處的意念和行為，是言談舉止對別人尊重與友好的體現(xiàn)。
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課堂大舞臺，你我走進來！
討論下列場景，說一說禮貌的作用：
（1）課堂上，同學們正認真寫作業(yè)，小川不經(jīng)老師允許闖進教室；
（2）小金看到新轉(zhuǎn)來的小虎很胖，就叫人家“胖豬”；
（3）八年級某班幾個男生，夏天在校園穿拖鞋、穿褲頭、打赤 膊；
（4）上下樓梯時，一女生對不小心窗著她的一名男生破口大罵，該男生和他對罵起來；
（5）由上級領(lǐng)導來我校檢查工作，個別同學圍觀車輛，對客人指指點點，品頭評足；
（6）公園里，個別游人在躺椅上睡覺，鼾聲如雷，年輕人當眾親熱，無所顧忌；
（7）在國外一些中國游客隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，當?shù)毓芾聿块T不得不用漢語提醒：“請不要亂扔垃圾!”“請便后沖廁所”；
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禮貌的作用：
（一）禮貌是尊重。人與人交往需要尊重，禮貌反映我們自身的素質(zhì)，包含對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善的良好品質(zhì)。文明禮貌是人際交往的基本準則；
（二）禮貌是文明的體現(xiàn)。決不只是個人的私事，它影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。
日常禮貌用語，你知道多少？
見面語:您好、久仰、歡迎你、請多指教、認識你很高興等
感謝語:謝謝、麻煩您了、拜托、您費心了、勞駕等
致歉語:對不起、請原諒、很抱歉、多包涵等
告別語:再見、晚安、失陪、留步等
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禮儀常識（一）
一、日常禮儀
1.進出大門或電梯時不要搶行，要互讓，讓長者和女士先行。若開門在前，要為后來者擋一下門。
2.做介紹時，先把男士介紹給女士；同性之間，是把身份低的人介紹給身份高的人。握手時，應(yīng)當站起來。
3.參加參加私人宴會時，可帶鮮花、糕點等小禮品。
4.在商場購物試穿服飾或試用商品時，注意愛護。在商場內(nèi)不要隨意吃東西。
5.用餐時不要不要大聲講話，也不要拿筷子或刀叉比劃著講話，餐后不故意打嗝。自助餐酌量取用，切勿剩留太多菜肴。
6.公共場合盡量不要高聲喊人和放聲狂笑；站立及坐姿要端正，不要東倒西歪，不要蹺二郎腿、兩腿岔開或抖動。
7.乘車、購物要有序排隊有，女士和老人優(yōu)先；在銀行等有"一米線"的地方，必須嚴格保持距離。
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二、學校禮儀
1.課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
（1）上課的鈴聲一響，學生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應(yīng)當準時到校上課，若遲到，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。
（2）在課堂上，要認真聽老師講解，有疑問或要發(fā)言，應(yīng)該先舉手，待老師請你講時你再開口，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。�。�3）聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。嚴格地講下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學生方可離開。
2.服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3.尊師禮儀：學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
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