《測量平均速度》機(jī)械運(yùn)動(dòng)PPT課件4
復(fù)習(xí)與討論
1．速度的公式及各字母含義？
2．如果想測量一個(gè)物體的平均速度，需要測量那些物理量？需要什么測量工具？
3．如何使用刻度尺？如何使用停表？
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動(dòng)動(dòng)手：練習(xí)停表的使用
老師將一個(gè)乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計(jì)時(shí)，聽到第二次撞擊地面的聲音停止計(jì)時(shí)，并比較計(jì)時(shí)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)步驟：課本第23頁。
注意：
1．小車運(yùn)動(dòng)距離為車頭到車頭的距離。
2．小車從斜面頂端要從靜止釋放。
3．測量過程中不要改變斜面的坡度。
（同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。
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實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析：
討論：
1．你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？
不相同。因?yàn)樾泵娴钠露�、選取路程等不同。
2．如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？
3．實(shí)驗(yàn)中你還有什么發(fā)現(xiàn)或疑問？
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擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)
嘗試實(shí)驗(yàn)：
1．測量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度。
2．測量人行走的速度變化。
小資料：
由于超聲波指向性強(qiáng)，能量消耗緩慢，在介質(zhì)中傳播的距離較遠(yuǎn)，因而超聲波經(jīng)常用于距離的測量，如測距儀和物位測量儀等都可以通過超聲波來實(shí)現(xiàn)。
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