《聲音的特性》聲現(xiàn)象PPT課件5
復(fù)習(xí)
1、聲音是如何產(chǎn)生的？
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？
固體、液體、氣體
3、15 ℃時空氣中的聲速是多少？
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我們的感覺和感受
我們聽到的聲音可以說是千差萬別的；
小號聲嘹亮挺拔；
小提琴聲柔和纖細(xì)；
大提琴聲穩(wěn)重舒展……
它們有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這些音樂，我們會沉浸在美的享受之中。
樂音
人的聽覺感到和諧悅耳的聲音叫樂音．樂音是由物體做規(guī)則的周期性振動產(chǎn)生的聲波．不同的樂音要由它們的音調(diào)，響度，音色三個特性來區(qū)分．所以音調(diào)、響度和音色又叫做樂音的三要素。
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1、音調(diào)
音調(diào)是指聲音的高低。
活動一
什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動.注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào).
當(dāng)逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動_______（填“變快” 、“變慢”或“不變”），鋼尺振動發(fā)出的聲音音調(diào)會逐漸變_______。
活動二：將硬紙片從梳子齒上劃過，第一次較慢的劃過，第二次較快的劃過，注意聽它兩次振動發(fā)出的聲音的音調(diào)的不同。
思考：哪一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高
實驗結(jié)論：較快劃過時，即硬紙片振動快時，發(fā)出的音調(diào)高
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超聲波應(yīng)用
①超聲檢驗
超聲成像技術(shù)已在醫(yī)療檢查方面獲得普遍應(yīng)用。
②超聲處理
超聲焊接、鉆孔、固體的粉碎、乳化 、脫氣、除塵、去鍋垢、清洗、滅菌、促進化學(xué)反應(yīng)和進行生物學(xué)研究等。
③超聲除螨
螨蟲的聽覺神經(jīng)系統(tǒng)很脆弱，對特定頻率的超聲非常敏感 。
④基礎(chǔ)研究
通過物質(zhì)對超聲的吸收規(guī)律可探索物質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)。
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課堂檢測
1、聲音的高低叫_______，它跟物體振動的______有關(guān)。
2、男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的 ＿＿＿低，這是因為男同學(xué)說話時，聲帶振動比較＿＿＿的緣故．
3、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦______而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦的長度，是為了改變______
4、將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_____。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于______________
5、下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。
A．①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
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音色
指聲音的品質(zhì)與特征。
音色與聲源的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。
音色是一般是不同的聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要是根據(jù)音色不同來判斷的。
歸納總結(jié)：
我們平時所聽的聲音大多數(shù)都是悅耳動聽的，這樣的聲音我們叫樂音；它有三個特征（特性）。
音調(diào)的高低跟振動頻率有關(guān)
響度的大小跟振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)
音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)
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