《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT課件5
復(fù)習(xí)提問(wèn)
1、從物理的角度來(lái)說(shuō)什么是噪聲？
從物理角度來(lái)說(shuō)噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
2、從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)什么是噪聲？
從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬噪聲。
3、生活中噪聲的來(lái)源有哪些？
交通運(yùn)輸噪聲 工業(yè)噪聲 施工噪聲 社會(huì)生活噪聲
4、噪聲對(duì)我們有什么危害呢？
5、噪聲控制的三個(gè)途徑分別是：
1、在聲源處減弱
2、在傳播過(guò)程中減弱
3、在人耳處減弱
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一、聲 與 信 息
通過(guò)聲獲取信息的事例有哪些？
1.從聲中獲取信息
（1）醫(yī)生通過(guò)聽診器診斷病;中“望、聞、問(wèn)、切”的“聞”就是聽叩診術(shù)
（2）汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障 ;
（3）鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。
2.回聲定位：根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離.
(1)古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離
(2)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲（覓食）
(3)利用聲吶探測(cè)海洋深度、捕魚
(4)B超”(利用超聲波獲取人體內(nèi)部的信息）
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二、聲 與 能 量
聲以波的形式向外傳播
物體振動(dòng)的能量通過(guò)介質(zhì)以聲波的形式傳遞出去
2、應(yīng)用：
（1）利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械(如鐘表）。超聲波在清洗液中疏密相間地向前傳播，對(duì)液體產(chǎn)生拉伸和擠壓作用，使液體內(nèi)產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的微小氣泡。這些氣泡迅速產(chǎn)生，又迅速閉合，形成瞬間高壓，超過(guò)大氣壓的1000倍。連續(xù)不斷的高壓不斷地沖擊物件表面，使物件的表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到物件表面凈化的目的。使用超聲波清洗都能達(dá)到很理想的效果。
（2）外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
（3）超聲波洗衣機(jī)無(wú)需使用洗衣粉，利用超聲波和電解水來(lái)洗滌
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課堂練習(xí)
1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說(shuō)明了通過(guò)聲音能獲得_______.
2.蝙蝠利用回聲可以確定_______,這種方法叫_______.科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了_______.
3.將兩個(gè)相同的音叉并排放好(沒有接觸),乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉A時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球_______,這說(shuō)明了_______.
4.下列不是利用聲信息的有( )
A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨
B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)
C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石
D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)
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