《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》碳和碳的氧化物PPT課件7
實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：
1、練習(xí)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體的方法。
2、做二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，加深對二氧化碳性質(zhì)的理解，會描述現(xiàn)象并對其進(jìn)行解釋。
讓我們動(dòng)起手來！
步驟1：分別向兩支試管中添加澄清石灰水和紫色石蕊試液。
步驟2：組裝儀器，檢查裝置氣密性。
步驟3：加入藥品，開始反應(yīng)，收集一集氣瓶二氧化碳?xì)怏w，思考反應(yīng)的化學(xué)方程式。
步驟4：將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象，思考化學(xué)方程式。
步驟5：將氣體通入紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象，終止反應(yīng)。
步驟6：點(diǎn)燃小燒杯中的高低不同的小蠟燭，將收集到的二氧化碳傾倒入小燒杯中，觀察蠟燭熄滅的先后順序。
... ... ...
鞏固練習(xí)
1、鍋爐和水壺經(jīng)常燒煮含鈣量較高的水，很容易產(chǎn)生水垢（主要成分是碳酸鈣),在家中如何除去水壺中的水垢？
2、有人想在一塊大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個(gè)大字，請你提出一種化學(xué)腐蝕的方法（用化學(xué)方程式表示）：
CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑
3 有人設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制CO2的簡易裝置圖（如下圖），哪種是正確的？哪種是錯(cuò)誤的？為什么？
裝置（2）是正確的，裝置（1）、（3）是錯(cuò)誤的。
裝置（1）有兩個(gè)錯(cuò)誤：①長頸漏斗的末端露在液面外，氣體會從漏斗中逸出 ②氣體導(dǎo)管插入了液面，產(chǎn)生的氣體不能由導(dǎo)管導(dǎo)出。
裝置（3）有兩個(gè)錯(cuò)誤：①長頸漏斗的末端露在液面外，氣體會從漏斗中逸出 ②氣體導(dǎo)出管伸入試管過長，不便于氣體的導(dǎo)出。
4 實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，為什么最好選用石灰石（或大理石）和稀鹽酸？
所有的碳酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。常見的Na2CO3、K2CO3與鹽酸反應(yīng)時(shí)速率太快，不易控制。塊狀的碳酸鎂（MgCO3）跟鹽酸反應(yīng)時(shí)速率適中，但來源不廣泛。石灰石與大理石的主要成分都是碳酸鈣，它們與鹽酸反應(yīng)時(shí)速率適中，易于控制，且來源廣泛，容易得到。使用時(shí)應(yīng)把大理石或石灰石砸成大小適當(dāng)?shù)膲K狀，以便于在氣體發(fā)生裝置中使用。
選用藥品相互反應(yīng)制取氣體時(shí)，應(yīng)盡量避免混入雜質(zhì)氣體。鹽酸是揮發(fā)性酸，濃度越大時(shí)揮發(fā)性越強(qiáng)，制取二氧化碳時(shí)不用濃鹽酸而用稀鹽酸，就是為了盡量減少揮發(fā)出來的氯化氫氣混入鹽酸。
關(guān)鍵詞：碳和碳的氧化物教學(xué)課件，二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教學(xué)課件，人教版九年級上冊化學(xué)PPT課件下載，九年級化學(xué)幻燈片課件下載，碳和碳的氧化物PPT課件下載，二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)PPT課件下載，.PPT格式；
