《蝸牛與黃鸝鳥》PPT課件2
一、教材分析
使用教材： 人音版音樂教材第四冊第三單元
歌曲介紹：《蝸牛與黃鸝鳥》是流行與臺灣的民族特色濃郁的敘事性民歌
歌曲簡析：歌曲采用2/4拍，旋律輕松活潑，歌詞生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情
二、教學(xué)目標(biāo)
1、聆聽歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，使同學(xué)們感受音樂的情緒
2、指導(dǎo)學(xué)生用不同的音色和語氣表現(xiàn)歌曲中驕傲、自大的黃鸝鳥和不畏艱難、堅(jiān)持不懈的蝸牛形象
3、聽音樂使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏，邊唱歌邊做動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生們相互創(chuàng)作，創(chuàng)造性的參與音樂活動(dòng)
4、學(xué)習(xí)課本，使同學(xué)懂得一個(gè)道理：在生活和學(xué)習(xí)中要像蝸牛一樣具有堅(jiān)持不懈、不畏艱難、堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取精神
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三、學(xué)情分析
好奇、好動(dòng)、
喜歡模仿
集中注意持久性差
對富有童趣的事物易產(chǎn)生興趣
四、教法、學(xué)法、用具
教法:
游戲法 熟悉歌曲 學(xué)習(xí)熱情
情景法 啟發(fā)引導(dǎo) 模唱歌曲
由淺入深 循序漸進(jìn) 主體性
學(xué)法:
聆聽、體驗(yàn)、模仿 學(xué)唱歌曲
自主探究、總結(jié)提煉 解決難點(diǎn)
用具:
蝸牛、黃鸝鳥的頭飾 鋼琴 錄音機(jī)
多媒體 音樂書
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六、課后作業(yè)
1、思考：
最后蝸牛吃沒吃到葡萄？當(dāng)它再次遇到黃鸝鳥時(shí)有會說些什么呢?
2、創(chuàng)編：秋天版本的《蝸牛與黃鸝鳥》
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