《跳圓舞曲的小貓》PPT課件
老師今天為大家請(qǐng)來了一位新朋友，你們猜一猜它是誰呢？
我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯(lián)想到什么？
欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的？
小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學(xué)一學(xué)。
看著小貓的腳步用“lu”演唱，邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡幔?/p>
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小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實(shí)的貓叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲？
當(dāng)聽到小貓叫時(shí)，請(qǐng)模仿貓的動(dòng)作表現(xiàn)。
聆聽樂曲第二部分。這部分音樂情緒與第一部分相同嗎？
這部分的音樂速度是快還是慢？表現(xiàn)了什么樣的小貓？
這段樂曲，中間還用“滑音”模仿了小貓叫聲和滑稽可愛的樣子，我們?cè)俾犚槐�，�?qǐng)用動(dòng)作來表現(xiàn)。
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請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，并隨著音樂動(dòng)一動(dòng)。
現(xiàn)在請(qǐng)男生把手放在背后，象小紳士一樣，請(qǐng)女生象小公主一樣手提裙擺。記住，音樂是舞蹈的靈魂，我們一定要跟著音樂的節(jié)拍跳舞。
想象一下樂曲中小狗是什么形象呢？
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