《金蛇狂舞》PPT課件
一、教學內容
聽賞《金蛇狂舞》
二、教學目標
1.通過欣賞本課樂曲，使學生了解中國的民樂，知道“螺絲結頂”與“對答呼應”等名族音樂表現手法。
2.結合聶耳的生平介紹，在教師的引導下感知中國鑼鼓的熱烈氛圍，激發(fā)同學們熱愛民族音樂的情感。
三、教學重點 難點
重點:聽賞樂曲《金蛇狂舞》，讓學生初步了解民族打擊樂器鼓和鑼，帶來的熱烈氣氛的表現力，感受樂曲熱烈歡騰的氣氛。
難點：“螺絲結頂”、“對答呼應”的民族音樂表現手法。
四、教學方法
影視欣賞法、直觀演示法、集體討論法、講授法
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第二環(huán)節(jié)：樂曲欣賞
1、播放全曲，通過民族器樂的風格來再次試聽。
2、結合樂曲的鑼鼓點，了解“螺絲結頂”、“對答呼應”的特點。帶動學生主動參與體會鑼鼓的強與弱，高和低的對比關系。
3、分小組唱譜、討論曲子的節(jié)奏、鑼鼓點等，從演唱和提問中明白“對答呼應”的創(chuàng)作手法。
第三環(huán)節(jié)：拓展知識
1、樂曲作者介紹，學生可以自己在課外查詢聶耳的其他作品。
2、聽全曲鑼鼓民樂合奏的，再播放一個琵琶演奏版本的《金蛇狂舞》給同學們感受民族樂曲的獨特魅力。
3、欣賞之后，準備課后問題。鑼鼓版本的與琵琶版本的有什么異同等
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結束語
在2008年第29屆北京奧運會開幕式和閉幕式中，運動員入場反復演奏《金蛇狂舞》作為北京音樂，那我今天的課也在它熱烈歡騰，和帶有濃郁的中國特色中結束！
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