《鱒魚》PPT課件
舒 伯 特（1797——1828）
奧地利作曲家，歐洲浪樂派代表人物之一。
從小隨父親學音樂，很早便顯示出他在音樂創(chuàng)作方面的特殊才能。年僅31歲就在貧困中離開了人事，在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中，他寫遍了不同體裁的大量音樂作品，其中包括600多首、18部歌劇、9部交響樂、19首弦樂四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。
歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領域，他創(chuàng)作的歌曲不僅數量多，而且極具藝術性，許多歌曲都成為廣為流傳的民歌，因而被稱為“歌曲之王”.
而這首《鱒魚五重奏》，則是他所有的室內樂作品中最著名、最受人喜愛的一首。
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鱒魚創(chuàng)作介紹
“歌曲之王”舒伯特在1817年創(chuàng)作了著名的藝術歌曲《鱒魚》。作者先以愉快的心情，生動描繪了清澈小溪中快活游動的鱒魚的可愛形象；而后，鱒魚被獵人捕獲，作者深為不滿。作者用分節(jié)歌的敘事方式表達了他對鱒魚的命運無限同情與惋惜的心情，提示了歌詞深刻的寓意：善良與單純往往要被虛偽與邪惡所害。
《鱒魚五重奏》， “歌曲之王”舒伯特在1817年創(chuàng)作了著名的藝術歌曲《鱒魚》。他在以后創(chuàng)作的《A大調鋼琴五重奏》的第四樂章即是根據歌曲《鱒魚》寫成的變奏曲，故又被稱為《鱒魚五重奏》。
這部為鋼琴與大、中、小提琴和低音提琴所做的作品共分五個樂章，以第四樂章最為著名。在原作的歌曲中，作者先以愉快的心情，生動描繪了清澈小溪中快活游動的鱒魚的可愛形象；而后，鱒魚被獵人捕獲，作者深為不滿。作者用分節(jié)歌的敘事方式表達了他對鱒魚的命運無限同情與惋惜的心情，揭示了歌詞深刻的寓意：善良與單純往往要被虛偽與邪惡所害
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聆聽樂曲在樂段發(fā)生變化的時候舉手示意
根據伴奏音型的不同變化，說出情緒情感的變化
歌曲的最后兩句于第一、二段的兩句相同，但表達的內心心情有什么不同嗎？
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