《漁夫與金魚(yú)的故事》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能學(xué)會(huì)演唱《漁夫與金魚(yú)的故事》中的曲一至曲九。
能主動(dòng)積極地參與音樂(lè)劇的表演，并爭(zhēng)取在其中扮演一個(gè)角色，或?yàn)橥瑢W(xué)的表演伴唱伴奏。
能根據(jù)劇情發(fā)展的變化為人物設(shè)計(jì)臺(tái)詞；能在表演活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到貪得無(wú)厭的人的最后只會(huì)一無(wú)所得。
教學(xué)設(shè)想
以“音樂(lè)劇擂臺(tái)賽”的形式，以全班分組自主學(xué)習(xí)、合作探索表演的方式來(lái)進(jìn)行音樂(lè)劇的表演和排練，為學(xué)生提供一個(gè)開(kāi)放式和趣味性想結(jié)合的音樂(lè)學(xué)習(xí)情境，充分挖掘他們的藝術(shù)表演潛能，讓他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)、表演的過(guò)程中，體會(huì)到童話音樂(lè)劇表演的樂(lè)趣。
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讀劇本
《漁夫與金魚(yú)的故事》發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
“大海好像在嘲笑”，它在嘲笑誰(shuí)？
這個(gè)劇本告訴我們一個(gè)什么道理？
唱?jiǎng)”?/p>
劇本的結(jié)構(gòu)是如何安排的？分別是什么？
劇本中共有幾個(gè)唱段？其中幾個(gè)唱段的曲調(diào)是一樣的？
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