《歌唱二小放牛郎》音樂PPT課件2
欣賞歌曲《松花江上》，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？
日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災難。
當時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？
站崗、放哨、送信等。
今天，老師請同學們聽一個動人的故事，一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一位抗日小英雄的故事。
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方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰到延安后改名。1938年入陜北公學學習。同年加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)作的詩歌《詩唱二小放牛郎》曾到處傳唱。 1978年后繼續(xù)寫了不少詩作，1985年出版有詩集《大海的心》。1997年去世。是老一輩的作家、詩人。
李劫夫（1913～1976） 中國作曲家，音樂教育家。1913年11月17日生于吉林農(nóng)安，1976年12月17日卒于沈陽�？� 日戰(zhàn)爭期間曾在延安晉察冀邊區(qū)參加音 樂活動，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放戰(zhàn)爭時期在解放軍中任文工團團長，作有歌曲《堅決打他不留情》等。1948年任東北魯迅藝術學院音樂部副部長。1953年任東北音樂專科學校校長，后任沈陽音樂學院院長。被選為中國音樂家協(xié)會理事和音協(xié)遼寧分會主席 。作品有《我們走在大路上》，為毛澤東詩詞譜曲《蝶戀花·答李淑一》、《七絕·為女民兵題照》等和大量毛主席語錄歌。他還創(chuàng)作了歌劇《星星之火》和幾部小歌劇 。1964年出版《劫夫歌曲選》。
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歌唱形式是行進中的音樂
情緒是第一段演唱可‘一般’（指起伏不大），因為還不知道發(fā)生什么事。第四段要激烈一些，因為在打仗……第五段要悲傷，因為二小犧牲了，第六、七段也要悲傷，不過比第五段要‘弱’一些……
詞作家方冰、曲作家劫夫，根據(jù)這二小的故事，在1942年創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌很快在邊區(qū)，直至全國傳唱開來，這一唱就是六十多年。
秋風吹遍了每個村莊，
它把這個動人的故事傳揚，
每一個村莊都含著眼淚，
歌唱著二小放牛郎。
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今天的音樂課你學到了什么？
我們今天的美好生活來之不易！所以更加要珍惜美好的時光努力學習，勇攀科學高峰，為中國的富強貢獻自身的力量；在生活中大家更應該做一個有正義感的好小朋友，保護人民的公共財富和一切不文明的社會風氣做斗爭！
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