《百鳥朝鳳》PPT課件5
上一節(jié)課，我們通過學唱歌曲《小鳥，小鳥》和欣賞鋼琴小品《蝴蝶》，知道了可以利用不同的樂器，運用不同的表現(xiàn)手段來表現(xiàn)動物的形象。本節(jié)課，我們將進一步了解這種獨特地表現(xiàn)技法。
問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么，樂曲所描寫的是一種什么場景，為什么。
樂器
嗩吶 民族吹管樂器，在中國流傳很廣。嗩吶由哨、芯子、氣盤、桿、銅碗等部分組成，音色高亢明亮。
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作品介紹
《百鳥朝鳳》原是流行于山東、安徽、河南、河北等地的民間樂曲，以熱烈歡快的旋律生動描繪百鳥和鳴的景象，表達人們對大自然的贊美和熱愛之情。根據(jù)它改編的同名鋼琴曲，被選入“二十世紀華人音樂經(jīng)典”。
聆聽與思考
對比欣賞鋼琴版《百鳥朝鳳》，說一說不同樂器演奏同一音樂時各有哪些特點？
問題：
欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么，樂曲所描寫的是一種什么動物，為什么。
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想一想
以上兩個主題哪個代表蜜蜂，哪個代表大江？為什么？
做一做、說一說
用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”“蝴蝶穿梭”“蜜蜂飛舞”或“鳳凰展翅”的音效，并說出樂曲中運用了哪些音樂基本表現(xiàn)手段（如速度、力度、節(jié)奏等）。
知識拓展
結(jié)構(gòu)圖示
我們可以用字母加數(shù)字來標記樂曲的基本結(jié)構(gòu)圖示，左面這首小曲的結(jié)構(gòu)圖示如下：
從《湖上天鵝》樂譜上，我們可以清楚地看到，第一、二、四句完全相同，我們可以用相同的字母來標記。如果兩句的材料略有不同，我們可以把第一句標記為a，第二句標記為a’。
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能力提高
為《湖上天鵝》設計適當?shù)乃俣�、力度并用豎笛吹奏。
課堂小結(jié)
本節(jié)課，我們欣賞了《百鳥朝鳳》《天鵝》《蜜蜂過江》《湖上天鵝》，學習了樂句及樂曲結(jié)構(gòu)等音樂知識，明白了可以利用不同的樂器、使用不同的音樂手段來表現(xiàn)各種活動場面……
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