《動物治病辦法多》PPT課件
學習目標
1.認識、會寫課文生字。
2.能正確、流利有感情的地朗讀課文；區(qū)分疑問句、反問句和設問句。
3.了解動物的治病方法，體會大自然的神奇，激發(fā)探索大自然的欲望。
4.通過收集有關的動物資料，觀察、自讀自悟，反復朗讀，了解課文告訴我們的知識。
理順生字、新詞
1.我們來開火車把生字、新詞讀一下，看看哪列火車準備好了。
2.讓我們初讀課文，再來看看課文說說他們是如何治病的？
3.老師這里有幾幅圖，誰愿意說說它們是如何治病的？
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學習課文，理解主題
1.動物治療疾病的方法真有意思。你們就在課文里找出描寫這些動物治病的部分讀一讀。
2.請同學們提出疑問，老師帶領大家朗讀課文，找出答案。
第2自然段：
（1）你覺得大熊貓治病的辦法好嗎？好在哪兒？
（2）誰愿意把描寫大熊貓的這一段讀讀呀？
（3）同學們，我們就一起去看看大熊貓是怎樣治病的�！�
第3自然段：
（1）你覺得野豬打滾有趣嗎？
（2）野豬打滾是怎樣治病的呢？
（3）請同學們看看書，聽老師讀第3自然段
第4自然段：
（1）誰愿意把第4自然段讀一讀呀？
（2）有沒有人覺得猩猩的方法好呀？好在哪？
（3）有意思吧！你能讀出課文的有趣嗎？
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總結(jié)提升
找出課文中的反問句、設問句、疑問句，讀一讀，說說它們有什么區(qū)別。
課外擴展
1.同學們，我們知道大自然的動物千千萬萬，動物治病的方法還有嗎？那就把你收集到的說說吧！
2.哪兒知道的？對，我們不僅應在課堂學習學習、收獲知識，還應該在課外通過上網(wǎng)、上圖書館等方式來擴展自己的知識面。
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