《護(hù)士媽媽》PPT課件
誰(shuí)能告訴老師,為什么說(shuō)她是位特殊的媽媽?
因?yàn)橐晃蛔o(hù)士阿姨充當(dāng)了小女孩的媽媽,拯救了小女孩的生命。
整體感知,再讀課文
1.明確人物
作者在課文中寫(xiě)了哪些人物?
護(hù)士媽媽、爸爸、小女孩、醫(yī)生和人們
2.體會(huì)人物
請(qǐng)大家默讀課文,邊讀邊思考:小女孩是怎樣的一個(gè)人?爸爸、護(hù)士媽媽有什么特點(diǎn)?
3.整體感受
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品讀人物,精讀課文
(1)病房里,有一個(gè)女孩,自住進(jìn)醫(yī)院的那天起,就一直昏(hūn)迷不醒。
女孩在昏迷中不時(shí)喊著:“媽媽,媽媽!”
(2)女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲。女孩像落水者抓到了救生圈,她死死攥(zuàn)緊護(hù)士的手,呼吸慢慢均(jūn)勻下來(lái)。
請(qǐng)大家找出描寫(xiě)爸爸的句子,讀一讀,思考:爸爸有什么特點(diǎn)?
(1)女孩的爸爸坐在病床前,神色凄楚(chǔ)地看著女兒,不知該如何幫助她,只是不停地哀求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”
(2)男人埋著頭,低聲說(shuō):“我們離婚很久了,我找不到她。”
(3)男人抬起頭,吃驚地看著比女兒大不了多少的護(hù)士,流著淚說(shuō):“謝謝,謝謝!”
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母愛(ài)可以拯救一切!
讓我們發(fā)自內(nèi)心地、真誠(chéng)地向偉大的母親說(shuō)一聲:
謝謝!親愛(ài)的媽媽!謝謝偉大的母親!
填一填、讀一讀
(1)護(hù)士皺了皺眉頭,( )地坐下來(lái),( )握住女孩( )的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”
(2)女孩像落水者抓到了救生圈,她( )攥緊護(hù)士的手,呼吸( )均勻下來(lái)。
(3)護(hù)士的臉( )紅了,說(shuō):“我記得讀過(guò)一句名言:母愛(ài)可以拯救一切。”
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