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《談用字》PPT課件

《談用字》PPT課件 詳細(xì)介紹:

《談用字》PPT課件《談用字》PPT課件

《談用字》PPT課件

游戲——找碴(chá)

1、王老師辦事很武斷,從不猶猶豫豫。

武斷——果斷

2、小組討論會上,大家的發(fā)言很激烈。

激烈——積極

3、這次考試中,他取得了優(yōu)異的成就。

成就——成績

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泊船瓜洲——王安石

京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還。

一個“綠”字寫出了春風(fēng)的氣勢和力量的作用,色彩鮮明,給人以春意盎然,生機(jī)勃勃的美感。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識、會寫“筋、聯(lián)、盟、絡(luò)、某、擇、垮、謹(jǐn)、慎、慣”這十個生字。

2.流利地朗讀課文,背誦首尾兩段。

3.通過學(xué)習(xí)本文,懂得用字的重要性,并養(yǎng)成謹(jǐn)慎用字的好習(xí)慣。

生字學(xué)習(xí)

筋  聯(lián)  盟  絡(luò)  某

擇  垮  謹(jǐn)  慎  慣

筋骨    聯(lián)系    加盟     聯(lián)絡(luò)    某人

鋼筋    聯(lián)合    盟約     籠絡(luò)    某部 

選擇    打垮    謹(jǐn)慎     慎重    習(xí)慣 

擇優(yōu)    垮臺    謹(jǐn)防     慎行    慣例

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我會多音字:

擇—(zé)選擇、擇善而從。

擇—(zhái)擇菜、擇不開。

別—(bié)別人、別離。

別—(biè)別扭、別嘴。

我會近義詞:

隨便—隨意      聯(lián)絡(luò)—聯(lián)系

留心—留神      恰當(dāng)—妥當(dāng)

麻煩—煩瑣      功夫—時間

謹(jǐn)慎—慎重      享受—享樂

我會反義詞:

隨便——慎重      留心——疏忽

麻煩——便利      謹(jǐn)慎——大意

馬馬虎虎——一絲不茍

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初步感知

閱讀課文,了解文章從那幾個方面來談用字的。

分別從四個方面來談用字的。(通過舉例、比較的方法,一步一步深入地談如何用字。)

課文學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)第一自然段

閱讀第一自然段:

這段主要寫了什么?表達(dá)了作者怎樣的觀點?

說話要說明白。

作文是把話寫在紙上,更須把話說明白。

學(xué)習(xí)二、三、四、五自然段

自學(xué)提示:

1.自由朗讀,并選擇你喜歡的段落讀一讀。

2.思考:這幾段之間是怎樣連接的,找出相關(guān)語句并用橫線標(biāo)記。

3.小組交流:課文從那些方面來談用字的,你讀后 有什么體會。

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主題思想

本文是老舍先生談寫作的名篇。文章首先簡要地告訴讀者作文必須把話說明白,要細(xì)細(xì)去想,選合適的字;然后舉例詳細(xì)說明如何用選字,使語言的表達(dá)更加準(zhǔn)確無誤;最后再一次告訴讀者要多花心思,養(yǎng)成謹(jǐn)慎用字選字的好習(xí)慣,使自己將來享受不盡。

拓展學(xué)習(xí)

你能仿照文中的比較方法試著分析一組詞語嗎?

如:“實驗——試驗”,“悲痛——悲慟”

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課后練習(xí)

你能仿照文中的比較方法試著分析一組詞組嗎?

(1)“實驗——試驗”。“實驗”是為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動的意思。“試驗”是為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。“實驗——試驗”雖然都有一個驗字,但意思不同,用的場合自然也就不同了。

(2)“習(xí)慣——習(xí)性”。“習(xí)慣”的意思是在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。“習(xí)性”的意思是長期在某種自然條件或社會環(huán)境下所養(yǎng)成的特性。光看意思還不足以區(qū)別這兩個詞語,因此還要結(jié)合具體的環(huán)境去看。

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