《香港有棵老榕樹》PPT課件3
學習要求
1.認識,會寫本課“港、灣、榕、筑、商、挪、簽、噸、扭、贏”10個生字。
2.理解課文內(nèi)容,通過對老榕樹的了解來感受香港社會的繁榮,進步。
3.有感情的朗讀課文,體會課文最后自然段的含義。
重點難點
1．掌握生字的音、形、義、理解課文內(nèi)容。
2．通過對老榕樹的了解和對課文最后一段的理解來認識香港社會的進步。
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生字學習
港 灣 榕 筑 商
挪 簽 噸 扭 贏
初讀課文,了解大意
思考課文主要寫了什么。
整體感悟
思考:課文圍繞榕樹講了什么事。
理清思路,品析詞句
用一個詞來概括老榕樹的特別
昂貴
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合作學習
1.自由讀課文第2-9自然段。說說香港人為什么要花費巨資保護老榕樹?又是如何做的?畫出表示榕樹昂貴的句子。
2.用自己的話說說第2-6自然段的意思。“樹,活的樹。又不賣,何其言貴?”
閱讀思考
在極具現(xiàn)代化的大廈頂上居然會有這么一棵老榕樹,你有什么感受?
香港人對植物的珍愛,對環(huán)境的重視!
這是一種社會的進步。
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學習交流
學習第9自然段
1.用肯定的語氣讀第9自然段。
2.用“必須……必須……必須……”練習說話。
默讀課文第10-11段,討論交流。
1.過去的香港為什么讓老作家特別別扭?它缺乏的是什么?
缺少人與動,植物的和諧相處的場景。
2.香港社會的進步是如何通過老榕樹體現(xiàn)的呢?讓我們一起去看看過去與今日的香港。
齊讀課文12-13自然段。
1. 同桌交流,討論,理解“國門第一樹”與作后一自然段的含義。
從理順“珍愛植物。領(lǐng)悟人生價值,創(chuàng)造奇跡”之間的關(guān)系去理解文本。
2. 將自己對大榕樹的愿望大膽表達出來。
3. 有感情的朗讀這兩個自然段。
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拓展學習
選擇一個有關(guān)香港的話題,查找資料。舉辦“今日香港”的主題班會。
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