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《樹葉都是綠色的嗎》PPT課件6

《樹葉都是綠色的嗎》PPT課件6 詳細(xì)介紹:

《樹葉都是綠色的嗎》PPT課件6《樹葉都是綠色的嗎》PPT課件6

《樹葉都是綠色的嗎》PPT課件6

主人公:  林巧稚

林巧稚(1901—1983):中國婦產(chǎn)科專家,福建廈門人。1929年畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院,獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。曾先后赴英國美國考察;貒笕螀f(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任醫(yī)師。1955年被選為中科院學(xué)部委員,全國人大代表,世界衛(wèi)生組織醫(yī)學(xué)研究顧問委員會顧問。一生從事婦產(chǎn)科學(xué),并有顯著成績。著有《婦科腫瘤病學(xué)》、《婦科學(xué)進(jìn)展》、《家庭衛(wèi)生顧問》等,并主編《家庭育兒百科全書》。

我會寫的字

啟(qǐ)(啟發(fā))(啟蒙)

簡(jiǎn)(簡單)(簡便)

亦(yì)(人云亦云)

畢(bì)(畢業(yè))(畢生)

婦(fù)(婦女)(夫婦)

療(liáo)(醫(yī)療)(療養(yǎng))

... ... ...

詞語小超市

同義詞

聯(lián)系 -  聯(lián)絡(luò)

掌握 -  把握

寶貴 -  珍貴

反義詞

深刻  - 淺顯   

積累  - 消耗

興趣盎然 - 興趣索然

詞語解釋

哲理:關(guān)于宇宙和人生的原理。

實踐:人工智能改選自然和發(fā)行社會的有意識的活動。

諾言:應(yīng)允別人的話。

思維:進(jìn)行分析,綜合,判斷,推理等認(rèn)識活動的過程。

成語解釋

人云亦云:指人家怎么說,自己也跟著說,沒有主見。       

興味盎然:形容興趣特別濃的樣子。

異口同聲:大家說的都一樣。

不折不扣:指沒有折扣,表示完全、十足的意思。

經(jīng)久不忘:經(jīng)過很長時間也不會忘記。

千奇百怪:形容各種各樣的稀奇古怪的事物或現(xiàn)象。

... ... ...

初步感知

閱讀課文,想想課文講了一些什么事情?說明了什么?

一個人的成長不僅需要向老師學(xué)習(xí)豐富的知識,還要學(xué)習(xí)做人做事的道理. 

生物課給林巧稚的啟示

林巧稚從老師的教學(xué)中感悟

林巧稚從生物上悟到的哲理

林巧稚顯著的成績是上帝給她的嗎?

我們一起看第二自然段,學(xué)學(xué)她成功秘訣之一。

思考:林巧稚為什么要稱贊老師的教學(xué)方法?

因為老師講授知識時注意聯(lián)系實際,啟發(fā)學(xué)生獨立思考。

默讀第二至第八自然段,邊讀邊想:

課文講了林巧稚中小學(xué)時期的哪些事情? 重點講了哪件事?

... ... ...

第一件事:

上地理課時,老師把他們帶到海邊,在海灘上做地形沙盤,大家邊玩兒邊做,興趣盎然,不知不覺中學(xué)到了知識,并深深地印在腦子里,經(jīng)久不忘。

想一想

什么叫興趣盎然?

什么是不知不覺?

經(jīng)久不忘是什么意思?

第二件事:

生物課上,老師沒有直接回答“樹葉是什么顏色的”、“樹葉是什么形狀的”,而是把他們帶到山上采集樹葉,最終從實踐中得到正確答案。

... ... ...

自由朗讀第十自然段

1.林巧稚為什么能在醫(yī)療事業(yè)上做出那么顯著的成績?

2.她擔(dān)任婦產(chǎn)科醫(yī)生后,為什么始終堅持在醫(yī)療第一線工作?

暢所欲言

學(xué)習(xí)了這篇課文,對你有什么啟示呢?

在一個人的成長過程中,老師循循善誘的教導(dǎo)固然重要,但這是外因;更重要的是從老師的教導(dǎo)中領(lǐng)會老師的用心,從中得到啟迪,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,這是內(nèi)因,是自己在事業(yè)上獲得成功的重要因素。

世界上任何事情都不會那么簡單,你要認(rèn)識它,就要親自到實際中去調(diào)查了解,不能人云亦云。

無數(shù)次的醫(yī)療實踐,使她掌握了大量的第一手材料,積累了寶貴的治療經(jīng)驗。

在一個人成長過程中,老師循循善誘的教導(dǎo)固然重要,但這是外因,更重要的是從老師的教導(dǎo)中領(lǐng)會老師的用心,從中得到啟迪,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,這是內(nèi)因,是自己在事業(yè)上獲得成功的重要因素.

... ... ...

課文講了一件什么事情呢?

課文主要寫:我國著名婦產(chǎn)科專家林巧稚,總是稱贊中小學(xué)時期老師講授知識注意聯(lián)系實際,啟發(fā)學(xué)生思考的教學(xué)方法,特別是從生物課上領(lǐng)悟的道理,對她的成長和從事的醫(yī)療的事業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響,使她在醫(yī)學(xué)上一再創(chuàng)造奇跡。

總結(jié):同學(xué)們,課文我們學(xué)完了,你們又得到什么啟發(fā)呢?

向老師學(xué)習(xí)豐富的知識和做人處事的道理。

我要學(xué)而不是要我學(xué),自覺,自信,不驕不燥,努力做一個對社會有用的人。

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