《小兵張嘎奪槍記》PPT課件3
作者介紹
徐光耀，河北雄縣人。1938年13歲參加八路軍，寫(xiě)過(guò)一些火線新聞和戰(zhàn)斗通訊。1947年入華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系學(xué)習(xí)。以越風(fēng)的筆名在《冀中導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表過(guò)短篇小說(shuō)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中擔(dān)任軍報(bào)編輯、記者。
1950年完成第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《平原烈火》，成功地刻劃了游擊隊(duì)長(zhǎng)周鐵漢的英雄形象，真實(shí)地表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中敵后根據(jù)地人民對(duì)敵斗爭(zhēng)。1951年，到中央文學(xué)研究所學(xué)習(xí)。1952年中斷學(xué)習(xí)去朝鮮前線。后來(lái)回故鄉(xiāng)做基層工作。1955年調(diào)解放軍總政文化部創(chuàng)作室任創(chuàng)作員。反右中被錯(cuò)劃為右派。1959年到保定市文聯(lián)任編輯，創(chuàng)作了優(yōu)秀中篇小說(shuō)《小兵張嘎》，描繪了白洋淀抗日小英雄在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)的故事，改編成電影后，深受少年兒童喜愛(ài)。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)多讀、有感情地朗讀，達(dá)到熟讀課文的目的。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。
3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，理解課文中嘎子的聰明機(jī)智以及為了保護(hù)戰(zhàn)友與鬼子斗智斗勇的果斷勇敢的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)重點(diǎn)句子的含義。
2.結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)嘎子是個(gè)怎么樣的孩子。
詞語(yǔ)花籃
嚎叫 洋溢 踹開(kāi)
掃帚 手腕 胳膊
齜牙咧嘴 氣勢(shì)洶洶
見(jiàn)勢(shì)不妙 目不轉(zhuǎn)睛
解釋下列詞語(yǔ)。
目不轉(zhuǎn)睛：看時(shí)連眼珠都不轉(zhuǎn)動(dòng),形容注意力集中。
呲牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。
東張西望：四處張望或向四周尋找察看。
氣勢(shì)洶洶：形容氣勢(shì)兇猛。
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再讀課文，小組討論：課文是按什么順序?qū)懙�，按照課文內(nèi)容，可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分寫(xiě)了什么？
第一段（1－5）：同敵人周旋發(fā)現(xiàn)手槍。
第二段（6－11）：趁機(jī)奪手槍。
第三段（12）：戰(zhàn)斗勝利比試手槍。
細(xì)讀感悟
小組合作探究：
要求：
1.四人一組，由組長(zhǎng)組織讀課文，讀完后討論所示問(wèn)題。
2.討論之后，每小組選一名代表進(jìn)行發(fā)言。
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1.“眼珠子一轉(zhuǎn)”表現(xiàn)出了嘎子非常機(jī)靈隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，立即做出沉著勇敢地對(duì)付鬼子的行動(dòng)。
2.“眼睛一下子亮起來(lái)”表現(xiàn)出嘎子看到鬼子官的手槍，立刻想到一定要弄到這支手槍，好給奶奶報(bào)仇的心情。
3.“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”表現(xiàn)出嘎子迫不及待地想馬上得到那支手槍的心情，所以眼睛直直地盯著它。
讀9、10自然段找出嘎子勇敢、奮不顧身的語(yǔ)句
讀時(shí)要抓住嘎子動(dòng)作描寫(xiě)相關(guān)字詞
嘎子是個(gè)什么樣的人，你能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的看法嗎？
聰明 機(jī)智 勇敢 有正義感
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