《釣魚(yú)》PPT課件3
課文感知
這篇課文回憶了34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，“我”和父親去釣魚(yú)，“我”好不容易釣著了一條大鱸魚(yú)，父親卻讓“我” 把鱸魚(yú)放回湖里，使“我”從中獲得終生受益的啟示。
字詞（一）
放好魚(yú)餌 拋出釣線(xiàn) 湖面漣漪 耐心等待
魚(yú)竿劇抖 大魚(yú)掙扎 小心翼翼 操縱釣線(xiàn)
魚(yú)躍不已 筋疲力盡 拉魚(yú)上岸 父子得意
字詞（二）
乞求無(wú)果 不容爭(zhēng)辯 放魚(yú)回湖 依依不舍
月光如水 獲得啟示 遇到誘惑 思父告誡
道德抉擇 簡(jiǎn)單問(wèn)題 道德實(shí)踐 勇氣力量
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思考
在文中找出描寫(xiě)“我”釣到大魚(yú)時(shí)高興的語(yǔ)句，并有感情地朗讀。
細(xì)讀感悟
啊，這樣的大魚(yú)！我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢，還是條鱸魚(yú)。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)，看著魚(yú)鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)。
閱讀討論
如果是你釣到這樣大的一條魚(yú)，心情怎樣？帶著自己的感受來(lái)讀讀這句話(huà)。
課文哪些語(yǔ)句是寫(xiě)從釣魚(yú)到放魚(yú)“我”的情感變化？
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小組討論
把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，父親的態(tài)度和“我”有什么不同？在課文的哪些地方？
合作交流
作者從釣魚(yú)這件事中得到什么啟示？
什么樣的啟示？
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反饋總結(jié)
當(dāng)“我”釣到大鱸魚(yú)時(shí)，激動(dòng)，高興；父親要“我”把魚(yú)放回湖里時(shí)，委屈，不情愿，但因?yàn)楦赣H的話(huà)沒(méi)有商量的余地，“我”只好依依不舍地把它放回湖里；事情過(guò)去三十年后，“我”從中得到了深刻的啟示：在面臨道德抉擇的時(shí)候，要有足夠的勇氣和力量抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我。
口語(yǔ)交際
比如：
1、在家里：父母不在家，電視很精彩，是完成作業(yè)還是看電視？你……
2、在學(xué)校：考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，你……
3、選舉班干部，看到有的同學(xué)找人幫忙，你……
4、在公共場(chǎng)所：買(mǎi)東西時(shí)，售貨員多找了錢(qián)給你，你……
5、回家路上，你揀到一件自己喜歡的玩具，你……
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