《母親的呼喚》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
認(rèn)識”憔、悴、愚” 3個(gè)生字，理解“憔悴不堪、聲嘶力竭、愚笨”等詞語。
有感情的朗讀課文、抓住重點(diǎn)語句理解課文內(nèi)容，體會母愛的深切和偉大。
學(xué)習(xí)和了解課文首尾呼應(yīng)的寫法和“總—分—總”的敘述特點(diǎn)。
談話導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景
1、播放歌曲《母親》.
2、聽了這首歌曲，你的心情怎樣？是不是很快想到自己的媽媽呢？愿意談?wù)勀愕膵寢寙幔?/p>
3、關(guān)于媽媽的題詞：
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
世界上有一種最美麗的呼喚，那便是母親的呼喚。
今天，就讓我們共同傾聽母親那親切的呼喚。
... ... ...
自由讀課文，生字先自己拼讀，并思考：
課文講了哪幾件事？每件事分別是在什么地方什么情況下發(fā)生的，“我”的感受是什么？
什么地方 什么情況 “我”的感受
一 公園 玩捉迷藏“我”找不到媽媽 快樂
二 海邊 媽媽焦急的到處找“我” 忘不了
三 家里 媽媽叫“我”做事、做功課 心煩、幸福
學(xué)習(xí)生字詞
qiáo cuì kān
憔 悴 堪 憔悴 聲嘶力竭
jié yú xīn
竭 愚 馨 愚笨 不堪
形近字組詞
愚（ ） 呼（ ）
遇（ ） 乎（ ）
現(xiàn)（ ） 幸（ ）
視（ ） 辛（ ）
... ... ...
理解詞語
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。
不堪：達(dá)到不能忍受的程度，表示程度深。
聲嘶力竭：嗓子喊啞，力氣用盡。
愚笨：頭腦遲鈍，不靈活。
（1）“我”很小的時(shí)候母親帶我到公園玩，捉迷藏時(shí)母親的呼喚成為“我”幼年生活中最快樂的記憶。
重點(diǎn)理解：“總是，慈祥，溫暖，溫馨”
——融融親情，深刻難忘。
（2）小時(shí)候的一天，母親帶“我”到海邊玩，母親擔(dān)心的找“我”，那次呼喚令“我”一輩子也忘不了。
重點(diǎn)理解：“急切、近乎絕望、聲嘶力竭”——擔(dān)心到心力憔悴。
“憔悴不堪、散亂的頭發(fā)、喜極而泣的深情”
——表現(xiàn)母親對我的無比關(guān)心和深切愛意。
（3）“我”小時(shí)候聽到母親的呼喚感到“心煩”，但聽不到母親的呼喚又會感到害怕。
“心煩”——說明我還小，天真幼稚，不懂這是媽媽愛“我”的表現(xiàn)。
“感到害怕，哭了起來”——與前面矛盾，
顯得讓我刻骨銘心，感到幸福眷戀。
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精度入情
1、課文哪件事最令你感動？畫出你最喜歡的語句，想想從中體會到了什么。
2、小組合作交流討論，再有感情的讀讀。
3、最后一段。本文是怎樣總結(jié)全文，與開頭照應(yīng)的？
——表達(dá)我對母親的深深眷戀。
首尾呼應(yīng)
4、有感情的朗讀課文。
傾聽了這位母親的呼喚，你最想對自己的母親說些什么？
請你寫下吧！
把它送給你最偉大的母親。
再次播放關(guān)于母親的歌曲，再次體驗(yàn)偉大的母愛。
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