《海浪花變成的鏡子》PPT課件2
帶問(wèn)讀文
1、海浪花為什么會(huì)變成鏡子？
2、海浪花變成鏡子后有哪些見(jiàn)聞？
3、海浪花最后怎么樣了？
讀一讀，認(rèn)一認(rèn)
漲潮 習(xí)慣 溫柔 粗大 焦急
見(jiàn)聞 企盼 丑陋 驕橫 野蠻
... ... ...
分清課文層次
第一層（1—2）：海浪花變成鏡子的原因
第二層（3—6）：海浪花變成鏡子后的見(jiàn)聞
第三層（7）：海浪花回到大海，企盼再當(dāng)鏡子
讀一讀，評(píng)一評(píng)
讀書(shū)“四不”
1、不加字
2、不漏字
3、不錯(cuò)字
4、不唱讀
... ... ...
思考：海浪花是怎么留在海岸邊的？
好奇：對(duì)不了解的東西感到新奇。
身不由己：身體不能由自己做主。
指行為不能自由支配。
讀第3自然段，體會(huì)
海浪花留在岸邊后是什么心情？
... ... ...
讀一讀，品一品
1、課文寫(xiě)了海浪花當(dāng)鏡子時(shí)的三次見(jiàn)聞，選擇你最喜歡的一次來(lái)讀一讀。
2、如果你就是這朵海浪花變 成的鏡子，此時(shí)你有什么收獲？
多音字
橫
héng 與豎相對(duì)；橫排 橫幅 橫向
hèng 兇暴，不講理；驕橫 蠻橫 強(qiáng)橫
... ... ...
發(fā)揮想象，續(xù)編故事
如果海浪花再次變成鏡子，你覺(jué)得他又會(huì)有怎樣才見(jiàn)聞呢？說(shuō)一說(shuō)你想到的故事。
作業(yè)
1、完成大練
2、續(xù)寫(xiě)海浪花再變成鏡子的故事
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