《玻璃公公一家》PPT課件2
整體感知
朗讀課文,要求:
1.讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)識(shí)的字詞查工具書。
2.讀通課文，了解課文的主要內(nèi)容。
賞析領(lǐng)會(huì)
文中介紹了玻璃家族的哪幾種玻璃？按順序把它們寫下來(lái)。
朗讀課文，想想各段之間有什么關(guān)系？
... ... ...
議和說
1. 夾絲玻璃有什么特點(diǎn)，找出有關(guān)的詞句。
2. 課文是怎樣說明這個(gè)特點(diǎn)的？這樣 說明好在哪里？
探究學(xué)習(xí)
以人代物：如果你是“玻璃公公家的一員”你會(huì)如何推銷自己。
角色轉(zhuǎn)換：假如你是廠長(zhǎng)、經(jīng)理等，你如何向你的用戶介紹你的5種玻璃家族成員。
請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃。
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