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《賣報(bào)歌的誕生》PPT課件2

《賣報(bào)歌的誕生》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《賣報(bào)歌的誕生》PPT課件2

導(dǎo)入

播放“國(guó)歌”,回答問題

1.欣賞了這首歌曲,你們仿佛看到了一幅怎樣的畫面?

2.這首歌的曲名是?這么偉大的作品是誰(shuí)作曲的?

賣報(bào)歌的由來

(1)1934年,在上海繁華的霞飛路上,常能見到一個(gè)瘦小的女孩,邊跑邊跳地大聲通報(bào)著當(dāng)天的新聞,吸引路人買報(bào)。誰(shuí)也不知道她的名字,因見她頭發(fā)散亂,就叫她“小毛頭”。由于她活潑靈巧,叫賣聲又特別動(dòng)聽,人們都愛到她那兒買。

(2)在過往的人行中,小毛頭發(fā)現(xiàn)有一位叔叔好像特別留意她的叫賣聲。原來這位叔叔是作曲家聶耳,他正打算寫一首反映窮苦孩子生活的新歌哩!

(3)第二天,聶耳叔叔帶著安娥阿姨來見小毛頭,小毛頭可開心了!叫賣聲更加清亮:“賣報(bào)!賣報(bào)!七個(gè)銅板兩份報(bào)!”

... ... ...

初聽歌曲,回答問題

1.這首歌曲速度是快還是慢?

2.在演唱歌曲時(shí),應(yīng)該用怎樣的心情去演唱?

復(fù)聽歌曲,重點(diǎn)分析

一:請(qǐng)問同學(xué)一們,賣報(bào)歌的情緒是怎樣的呢?

答:活潑、快樂、跳躍、歡快等

二:從小毛頭的歌聲里,可以看出她怎樣的生活態(tài)度呢?我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么呢?

答:開朗、樂觀、積極向上的生活態(tài)度,這種生活態(tài)度值得我們大家學(xué)習(xí)哦!

... ... ...

大家知道小毛頭后來怎樣了嗎?后來呀,小毛頭有了自己的名字,叫楊碧君,并且成為了一個(gè)大明星哦!大家想看看長(zhǎng)大后的小毛頭嗎?下面我們一起來看看小毛頭長(zhǎng)大后的樣子吧!

課堂小作業(yè)

下去練習(xí)賣報(bào)歌,下節(jié)課抽點(diǎn)同學(xué)上來唱,并熟記聶耳叔叔的幾個(gè)典型作品。

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