《一碗水》PPT課件3
目標：
1、運用多種方式識字，會寫6個生字，自主積累詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的自然短。
3、理解課文內(nèi)容，體會“一碗水”給人和動物帶來的方便和樂趣，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。
重點：
1、有感情地誦讀課文。
2、體會“一碗水”給人和動物帶來的歡樂
難點：了解“一碗水”的形成，體會大自然的神奇與奧妙。
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今天我們學習的課文是不是就講的這么“一碗水”呢？你們想不想知道？請大家自由讀課文后再告訴我。（初讀課文）
課文講的是不是老師端著的這一碗水？
那是怎樣的“一碗水”？課文明明說是一眼泉水為什么偏要說是“一碗水”呢？課文哪些自然段具體作介紹？請大家用自己喜歡的方式再讀課文。
你要是見了這樣的地方有什么感受？
從哪些詞句可以看出我們很喜歡它？找出來讀一讀。（學生動筆找，教師巡視）
又從那里可以看出來？請女生讀一讀。（指導學生朗讀）
既然我們那么喜歡它，它又給我們帶來什么？
這一眼泉水除了給人類帶來了歡樂，還給誰帶來了歡樂？
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拓展：
泉眼雖小，卻用之不竭，默默地奉獻，這叫細水長流，這是大自然送給我們的最好禮物�？墒沁@樣的水卻越來越少，面對這些，我們能做些什么呢？（讓學生自由說）
小結 :
水是生命的源泉！請像珍惜生命一樣珍惜每一滴水。不然，最后一滴水，將是我們?nèi)祟惖难蹨I！節(jié)約用水，從我做起！
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