《最后一份晚報(bào)》PPT課件
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、讀通詩歌,整體感知,學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累詞語。
2、整體感知課文內(nèi)容,說說課文的主要內(nèi)容。
3、熟讀課文,分角色朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):
掌握生字,初感課文。
一、談話,導(dǎo)入新課。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生拿出媽媽的照片,用一句話向同學(xué)介紹自己的媽媽。
2、教師小結(jié):同學(xué)們,通過你們的介紹,老師對你們的媽媽又有了進(jìn)一步的了解。從你們的介紹中,老師聽出來了,你們很愛自己的媽媽。可是,我們該怎樣愛媽媽呢?學(xué)了課文《最后一份晚報(bào)》,一定會對同學(xué)們有所啟發(fā)的。
二、提綱導(dǎo)讀,學(xué)生自讀。
1、讀文,畫出,生字新詞。認(rèn)讀并掌握生字新詞。
2、想一想課文講了一件什么事?
3、讀了短文,你想對小女孩說什么?請寫一寫。
三、檢查生字,整體感知課文內(nèi)容。
1、教師出示含拼音的生字卡片,指名讀一讀,其他正音。
2、教師強(qiáng)調(diào)部分生字的讀音后,開火車認(rèn)讀生字。
字音:“詫”“怔”是卷舌音。
3、引導(dǎo)學(xué)生用生字組詞。
4、教師出示生字新詞卡片,全班一齊讀一讀。讀中鞏固生字的認(rèn)知。
5、指名說一說課文主要講了一件什么事?
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第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、深入學(xué)習(xí)課文,知道女孩為什么要讓“我”替她買一份晚報(bào),體會女孩的一片孝心。
2、總結(jié)全文,拓展延伸,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):能夠根據(jù)詩句想像畫面,談體會。啟迪學(xué)生懂得關(guān)心、體貼、孝敬父母。
一、鞏固復(fù)習(xí),導(dǎo)入新課。
1、教師出示生字新詞卡片,學(xué)生一齊讀一讀。
2、要求學(xué)生用上下列詞語,復(fù)述課文內(nèi)容。
嚇一跳鎮(zhèn)定疑惑驚訝詫異怔怔地盯著不解
3、引導(dǎo)學(xué)生觀察這些詞語,說發(fā)現(xiàn)。
4、指名反饋,是什么原因讓作者如此的疑惑和驚訝呢?
5、教師引導(dǎo)質(zhì)疑:如果是你,你知道了這樣的事情會有什么疑惑?
二、再讀課文,解答疑難。
1、師導(dǎo):現(xiàn)在就請同學(xué)們再讀課文,然后解答問題:這個(gè)小女孩為什么要買這份晚報(bào)?
2、指名反饋。
3、教師引導(dǎo):這份報(bào)紙容易賣出去嗎?你是怎么知道的?
4、教師小結(jié):是呀,要是等人來買這份報(bào)紙,還不知道要等多久呢!想到這里,小女孩覺得媽媽太辛苦了,想讓媽媽早點(diǎn)回家休息,所以才買這份報(bào)紙。
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四、課堂小結(jié)
教師小結(jié):同學(xué)們,爸爸媽媽愛你們,你們也要愛爸爸媽媽。你們一定要努力做一個(gè)關(guān)心、體貼、孝敬父母的好兒女。
五、布置作業(yè):
1、有感情地分角色朗讀課文。
2、給爸爸媽媽寫一封信,表達(dá)自己的感謝之情。
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