《不用文字的書和信》PPT課件4
萬里遠(yuǎn)牽鄉(xiāng)國夢
一絲長系故人情(電話)
日試萬言無宿稿
風(fēng)行四海皆新聞(報紙)
遠(yuǎn)近傳書,溫暖千家萬戶
早晚送報,溝通四面八方(郵遞員)
無形無影傳佳音八方同曉
隔山隔水奏樂曲四海皆聞(廣播)
人類 記憶 民族 分辨
譬如 誤會 相鄰 跳躍
休想 宣戰(zhàn) 郵遞 戰(zhàn)斗
代替 包裹 寄來 嚴(yán)厲
一桿槍 腳踏實地 結(jié)繩記事
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課文主要介紹了什么內(nèi)容?
課文主要介紹了創(chuàng)造之前,人類記事和通信的方法。
人類在創(chuàng)造文字之前,常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。
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學(xué)習(xí)導(dǎo)航(一)
1、自讀1、2自然段,思考這兩個自然段是圍繞那句話來寫的?
2、用波浪線勾畫出“結(jié)繩”和“貝殼”是怎樣記事的。
3、比較結(jié)繩記事和貝殼記事,哪一種方法好,為什么?
“結(jié)繩記事”:
發(fā)生了一件事兒,就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同,形式也各有區(qū)別,表示那些事兒重要不重要,屬于什么種類。往后看了這些繩結(jié),就記起以前經(jīng)歷的許多事兒。
“貝殼記事” :
一條穿著好些貝殼的帶子,就是一本書。
一條穿著好些貝殼的帶子,在他們看來,就是一本書。
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學(xué)習(xí)導(dǎo)航(二)
默讀3-5自然段,邊讀邊想:
1、古人不用文字是怎樣通信的?
2、課文舉了什么例子?和同桌討論一下這個例子里的人是怎樣通信的,準(zhǔn)備匯報。
跟結(jié)繩記事一樣,也用一些東西來表示意思。譬如:
一桿槍或一支箭表示一封(宣戰(zhàn)書)。
一只死鳥,一只死老鼠,一只死青蛙,還有五支箭表示一封(嚴(yán)厲的信)。
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“一只死鳥,一只死老鼠,一只死青蛙,還有五支箭”是在說什么?
你們能像鳥兒一樣在天空中飛,像老鼠一樣在地底下藏,像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎?
如果不能,休想跟我們打仗。
什么時候你們的腳踏上我們的土地,我們就用亂箭來對付你們!
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