《埃及金字塔見聞》PPT課件
在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立,傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。
要是你來到埃及金字塔跟前，你最想了解什么呢？”
輕讀全文，邊讀邊思考：你從中了解到關(guān)于埃及金字塔的什么知識？課文什么地方給你留下深刻的印象？自由交流。
齊讀第一自然段，小組合作討論：為什么說“巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一個奇跡，是埃及的象征”呢？
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金字塔有什么特點？
他的建筑工藝水平相當(dāng)高，石塊之間不用任何粘合物。
墓室四壁的石塊加工工精致，縫合嚴(yán)密，甚至插進(jìn)一根針都很難。
讀一讀最后一句話，談?wù)勀愕母惺?/p>
不管怎么說，四五千年前，既沒有汽車，又沒有起重機、推土機，要把這么多這么重的大石頭開采出來，運到這里，再壘起來，那必然要驅(qū)使幾十萬的奴隸和勞工，用幾十年的時間，流無數(shù)的血和汗……為了給一個帝王建造陵寢，有多少人陪葬在沙漠中��！
①為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。
②勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。
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小學(xué)常用的說明方法
一、打比方
打比方是以人們常見、熟知的事物，比喻說明不常見、不太熟知的事物，達(dá)到通俗易懂的目的。例如：
1、翼龍身體兩側(cè)長著翅膀，展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機。
2、梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。
二、列數(shù)字
列數(shù)字就是運用數(shù)字來說明事物的特征。例如：
1、梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米。
2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。
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三、作比較
作比較就是通過事物之間的相互比較，使其特點顯得更加突出。例如：
1、雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重。
2、我國發(fā)現(xiàn)過一頭四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
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