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《姹紫嫣紅》PPT課件2

《姹紫嫣紅》PPT課件2 詳細介紹:

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《姹紫嫣紅》PPT課件2

一、湯顯祖與《牡丹亭》

湯顯祖,明代偉大戲劇家。生于明世宗嘉靖二十九年,卒于明神宗萬歷四十四年。

臨川四夢

《牡丹亭》《紫釵記》《邯鄲夢》《南柯記》

玉茗堂四夢

玉茗堂開春翠屏,新詞傳唱牡丹亭。

傷心拍遍無人會,自掐檀痕教小伶。 

二、主要人物與情節(jié)

故事情節(jié)梗概:

南宋時江西南安府太守杜寶的女兒杜麗娘,在夢中見一書生手持柳枝前來求愛,兩人在牡丹亭畔幽會。從此之后,她便為相思所苦,傷情而死。此時,杜寶轉(zhuǎn)官淮安,乃葬杜麗娘于牡丹亭畔。三年后,廣州書生柳夢梅去臨安應(yīng)試,路過南安,拾得麗娘畫像,悅其貌美,終日把玩。麗娘幽魂出現(xiàn),又與柳夢梅相會,并得再生。麗娘復(fù)活后,與夢梅同往淮安求其父母許婚;杜寶見了大怒,視女兒為妖孽,誣夢梅盜掘女墳。正好夢梅得中狀元,乃上書自辯,杜麗娘也登朝申訴。終于得到皇帝承認,夫妻父女團圓。

... ... ...

三、文本賞析:

杜麗娘觀看園景時由喜轉(zhuǎn)悲、由嘆轉(zhuǎn)怨的情懷。

姹紫嫣紅的鮮花滿園開遍,卻像這樣交給了干枯的水井坍塌的墻垣。大好辰光、美妙景色,卻是令我無可奈何的時光,使人心歡愉的事又落在誰家的庭院?朝飛入云的畫棟,暮卷山雨的朱簾,云霞來去碧瓦亭臺邊,雨細風(fēng)輕,浩淼煙波中浮動著畫船。深閨中人卻把這美好的春光看得特別微賤! 

四、思想文化價值

杜麗娘形象 

麗質(zhì)天生,聰慧過人;

熱愛自然,熱愛自由;

情感豐富,追求個性解放。

《牡丹亭》的文化價值 

通過杜麗娘為情而死、因情復(fù)生的故事,對摧殘情性的封建禮教作了尖銳的批判,倡揚以情抗理,反對程朱理學(xué),肯定和提倡人的自由權(quán)利和情感價值,透露出崇尚個性解放、突破禁欲主義的時代精神,對于正在興起的個性解放思潮起了推波助瀾的作用。

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