《空山鳥語》PPT課件5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握描摹具體事物的方法。
學(xué)習(xí)和運(yùn)用圈點批注的方法。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)朗讀的技巧。
培養(yǎng)自己熱愛自然，追求自由、快樂的幸福生活。
預(yù)習(xí)檢查
婆娑 奇崛 爽颯
紅喙 廝磨 微醺
鷓鴣 縹緲 寂寥
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自主探究
課題是《空山鳥語》，你聽了全文的朗讀后，覺得山是空的嗎？
合作探究（一）
山中哪些鳥叫聲吸引了作者？請把描寫鳥聲的句子找出來，先品析（抓住鳥聲的特點），后朗誦（設(shè)計朗讀的語氣語調(diào)和感情）。
合作探究（二）
不同的鳥語給了作者不同的感受，他也從這些鳥語中聽懂了不同的內(nèi)容，作者在這些不同的鳥語中聽懂了什么呢？表達(dá)了作者哪些思想感情？表現(xiàn)了他怎樣的人生追求？
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作者簡介
郭楓，江蘇徐州人，生于1933年，1947年進(jìn)入南京“國軍遺族學(xué)校”學(xué)習(xí)，后隨校赴臺，1950年就讀于臺北師大附中，臺灣著名作家。他的民族意識和傳統(tǒng)意識很強(qiáng)。1988年開始，他為臺灣文學(xué)與中國大陸文學(xué)的交流日夜奔忙，并在北京大學(xué)設(shè)立“郭楓文學(xué)獎”。主要作品有散文集《早春花束》、《老家的樹》等，詩集《郭楓詩選》等。
自主賞析
文中運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法的句子很多，請你挑出你最喜歡的一句，讀一讀，品一品。
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